<h3>Arbetss&auml;tt och inneh&aring;ll</h3>
Vi kommer under v. 2-13 arbeta med so-&auml;mnet geografi, omr&aring;det Norden.
Vi kommer att f&ouml;lja UR-serien Geografens testamente och arbeta p&aring; olika s&auml;tt med de olika avsnitten.
Vi kommer att diskutera, ha genomg&aring;ngar, titta p&aring; faktafilmer och l&auml;sa texter om l&auml;nderna&nbsp;i Norden.
Vi kommer &ouml;va p&aring; att anv&auml;nda olika kartor och kartb&ouml;cker.
Vi kommer att anv&auml;nda Seterra n&auml;r vi arbetar med namngeografi.
Eleverna kommer i par/grupper skriva faktatexter om olika l&auml;nder.
I samarbete med svensk&auml;mnet kommer vi ocks&aring; prata om nordiska spr&aring;k och dialekter.
&nbsp;
<h3>Viktiga begrepp</h3>
Naturgeografi
Vegetation
Topografi
Klimat
L&auml;ge
Yta
Naturresurser
Kulturgeografi
Statsskick
Handel
Import
Export
Infrastruktur
&nbsp;
<h3>De stora fr&aring;gorna</h3>
Var i Norden bor m&auml;nniskor och varf&ouml;r just d&auml;r?
Vad finns det f&ouml;r likheter och skillnader mellan l&auml;nderna i Norden?
Vilka samband finns mellan naturlandskap och kulturlandskap?
Hur kan jordens yta f&ouml;r&auml;ndras?
&nbsp;
<h3>M&aring;l</h3>
F&ouml;rst&aring;r samband mellan naturlandskap och kulturlandskap
K&auml;nna till processer som f&ouml;r&auml;ndrar jordytan och f&ouml;rst&aring; konsekvenserna.
F&ouml;rst&aring; varf&ouml;r m&auml;nniskor bor p&aring; en viss plats.
Kunna anv&auml;nda geografiska begrepp.
Kunna anv&auml;nda kartor och ha koll p&aring; namngeografi.
&nbsp;
<h3>Bed&ouml;mning</h3>
Skriftliga/muntliga prov samt arbeten och faktatexter

Svenska

Svenska som andraspråk

Geografi

kunskaper om geografiska förhållanden och mönster samt om hur naturens processer och människors verksamheter formar och förändrar landskap och livsmiljöer i olika delar av världen,

kunskaper om miljö- och utvecklingsfrågor utifrån ekologiska, sociala och ekonomiska perspektiv på hållbar utveckling, och

förmåga att utifrån geografiska frågor beskriva och analysera omvärlden med hjälp av geografins metoder och verktyg.

kunskaper om språk och språkbruk i Sverige och Norden.

Introduktion till jordens endogena och exogena processer, samt hur dessa formar och förändrar landskapet.

Jordens naturresurser, till exempel vatten, odlingsmark, skogar och mineraler. Var på jorden olika naturresurser finns och hur människors användning av resurserna påverkar landskapet och människans livsmiljöer.

Klimat- och vegetationszoner samt på vilka sätt klimatet påverkar människans livsmiljöer.

Utmärkande drag för några natur- och kulturlandskap i Sverige, Europa och världen.

Namn och läge på geografiska objekt i Sverige, Europa och världen. Ett urval av hav, sjöar, floder, berg, öknar, regioner, länder och städer.

Digitala och analoga kartor och deras uppbyggnad med gradnät, färger, symboler och skala. Topografiska och tematiska kartor.

Beskrivningar och enkla analyser av platser och regioner med hjälp av kartor och andra geografiska källor, metoder, verktyg och begrepp.

Språkbruk i Sverige och Norden. Några svenska dialekter. De nordiska grannspråken. De nationella minoritetsspråken i Sverige.

Eleven visar grundläggande kunskaper om geografiska förhållanden, mönster och processer. Eleven för enkla resonemang om hur naturens processer och människors verksamheter formar och förändrar landskap och livsmiljöer i olika delar av världen. Eleven visar även grundläggande kunskaper om namn och lägen på platser och regioner i Sverige, Europa och världen.

Eleven använder geografins metoder och verktyg på ett i huvudsak fungerande sätt för att utifrån geografiska frågor beskriva och förklara förhållanden på olika platser och i olika regioner.

Eleven för utifrån givna exempel enkla resonemang om några aspekter av språk och språkbruk i Sverige och Norden.

Geografi - Norden

Matriser i planeringen

Uppgifter