Rymden med NTA Digital

I NTA Digitals tema Rymden får vi möjlighet att undersöka det vi inte kan se på vanligt sätt.

Syfte

Du ska utveckla förmågan att:

• använda kunskaper i fysik för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi, teknik, miljö och samhälle
• använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och i samhället

 

Konkretisering av mål

När du arbetar med detta arbetsområde ska du

• kunna begreppen astronomi, världsbild, planet, solsystem, universum, galax, stjärnbild, satellit, astronaut, kosmonaut, solur och atomur
• känna till vad en världsbild är och hur den har förändrats genom tiderna
• veta vilka planeter som finns i vårt solsystem och deras rörelser i förhållande till varandra
• kunna förklara hur det blir dag och natt
• kunna förklara varför vi har olika årstider
• veta vad satelliter är och vad de används till
• kunna berätta om människans strävan att komma upp i rymden
• kunna ge exempel på hur man kan mäta tid, både förr och nu

Arbetssätt

Vi arbetar med NTAs digitala tema Rymden där vi gör uppdrag och uppgifter om rymden i en digital modell av rymden. Vi har genomgångar om jorden, månen och planetsystemet med hjälp av modellen. Vi tittar på film och arbetar med instuderingsfrågor.

Bedömning

Dina kunskaper bedöms efter hur du 

• deltar i diskussioner på lektionerna
• arbetar med dina uppdrag och uppgifter i programmet
• arbetar med frågorna till filmerna

Läroplanskopplingar

Syfte

• använda kunskaper i fysik för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi, teknik, miljö och samhälle,
• använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhället.

Centralt innehåll

• Människan i rymden och användningen av satelliter.