Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Spanska med Gladys i åk 6, HT18

Skapad 2018-12-09 12:39 i Landvetterskolan Härryda
Här är Ekdalaskolans pedagogiska planering i franska för åk 6 under höstterminen 2018.
Grundskola 6 – 9 Moderna språk - språkval
Hola! Här kommer en planering med matris av de arbetsområden som vi har jobbat med under HT-18. Salu2! Gladys

Innehåll

 

Vad har vi arbetat med?

- vi läser och lyssnar på enkla texter och dialoger

- vi tränar uttalet

- vi gör muntliga övningar, dialoger och intervjuer

- vi lär oss nya ord, uttryck och grammatik

- vi gör skriftliga övningar, både i skrivhäften och digitalt

- vi lär oss om Spanien/Latinamerika och den spanska kulturen

- vi sjunger och leker

- vi tittar på korta Spanska filmer

Hur ska jag som elev visa vad jag lärt mig?

Du arbetar aktivt på lektionerna.

Du gör muntliga förhör.

Du gör muntliga övningar i små grupper och jag lyssnar på er.

Du gör prov och skriftliga förhör.

 

 

Matriser

M2
Matris i spanska

E
C
A
Lyssna
Eleven kan förstå det mest väsentliga av innehållet i enkelt tydligt talat språk som talas i lugnt tempo.
Eleven kan förstå det huvudsakliga innehållet och uppfatta tydliga detaljer av innehållet i enkelt tydligt talat språk som talas i lugnt tempo.
Eleven kan förstå helheten och uppfatta väsentliga detaljer av innehållet i enkelt tydligt talat språk som talas i lugnt tempo.
Läsa
Eleven kan förstå det mest väsentliga i enkla texter om välbekanta ämnen.
Eleven kan förstå det huvudsakliga innehållet och uppfatta tydliga detaljer i enkla texter om välbekanta ämnen
Eleven kan förstå helheten och uppfatta väsentliga detaljer i enkla texter om välbekanta ämnen
Tala
Eleven kan formulera sig enkelt och begripligt med ord, fraser och meningar.
Eleven kan formulera sig enkelt och relativt tydligt med fraser och meningar
Eleven kan formulera sig enkelt, relativt tydligt och till en viss del sammanhängande.
Skriva
Eleven kan i sin skriftliga produktion formulera sig enkelt och begripligt med fraser och meningar.
Eleven kan i sin skriftliga produktion formulera sig enkelt, relativt tydligt och till en viss del sammanhängande.
Eleven kan i sin skriftliga produktion formulera sig enkelt, relativt tydligt och relativt sammanhängande.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: