Ämnen:
Matematik
·
Årskurs:
6
Resursenhet Pilskolan, Uppsala · Senast uppdaterad: 12 december 2018
Under det här momentet kommer vi att ha gemensamma genomgångar och lösa problem gemensamt. Vi kommer att arbeta enskilt med uppgifter och uppdrag i Nomp. Vi kommer också att träna på bråkuppgifter från gamla nationella prov.
Du ska:
-kunna läsa och skriva bråk
-känna till och kunna använda begreppen bråkform och blandad form
-kunna addera och subtrahera bråk med samma nämnare
-kunna räkna ut en viss del av ett antal, till exempel 3/5 av 20
-kunna jämföra bråk
Vara delaktig i diskussioner.
bråk
täljare
nämnare
andel
bråkform
blandad form
Centralt innehåll (2)
Rationella tal och deras egenskaper.
Strategier för matematisk problemlösning i vardagliga situationer.
Kriterier (4)
Eleven kan lösa enkla problem i elevnära situationer på ett i huvudsak fungerande sätt genom att välja och använda strategier och metoder med viss anpassning till problemets karaktär.
Eleven beskriver tillvägagångssätt på ett i huvudsak fungerande sätt och för enkla och till viss del underbyggda resonemang om resultatens rimlighet i förhållande till problemsituationen samt kan bidra till att ge något förslag på alternativt tillvägagångssätt.
Eleven har grundläggande kunskaper om matematiska begrepp och visar det genom att använda dem i välkända sammanhang på ett i huvudsak fungerande sätt.
Eleven kan redogöra för och samtala om tillvägagångssätt på ett i huvudsak fungerande sätt och använder då bilder, symboler, tabeller, grafer och andra matematiska uttrycksformer med viss anpassning till sammanhanget.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter