Svenska årskurs 1-3

Att läsa är att uppleva.

Att tala, läsa, lyssna och skriva är arbetsområden i svenska som prioriteras i årskurs 1-3. 

Genom undervisningen i ämnet svenska ska eleverna sammanfattningsvis ges

förutsättningar att utveckla sin förmåga att

• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

• läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,

• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,

• urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och

• söka information från olika källor och värdera dessa.

Dessa förmågor kommer tränas genom att eleverna får:

• läsa och skriva olika sorters texter (genrer)
• lyssna till högläsning av olika genrer
• återberätta, samtala och reflektera över vad man har läst eller hört
• leka med språket på olika sätt
• träna sig på att uppmärksamma språkliga strukturer
• träna sig på att ha ett kritiskt förhållningssätt
• träna på att anpassa sitt språk till olika mottagare och sammanhang

Arbetssätten kommer varieras och eleverna får vara delaktiga i utformningen av undervisningen. ASL och samarbetslärande är naturliga inslag i undervisningen. Svenska är även en grundpelare i våra ämnesövergripande temaområden.

Elevernas kunskaper och förmågor bedöms kontinuerligt. Skolverkets obligatoriska bedömningsstöd ligger också till grund.