Skolbanken Logo
Skolbanken

Ämnen:

Religionskunskap

·

Årskurs:

6

Världsreligionerna

Rydebäcksskolan, Helsingborg · Senast uppdaterad: 8 januari 2019

Nu ska vi ge oss ut på en resa runt om i världen och lära oss mer om de sex största religionerna, kristendom, islam, hinduism, buddhism, sikhismen och judendom. Vad tror man på i de olika religionerna och hur utövar man sin tro? Vi ska också göra jämförelser och se om vi hittar både likheter och skillnader mellan religionerna.

MÅL

Det här kommer vi att lära oss:

  • Centrala och viktiga personer inom de olika världsreligionerna
  • Heliga platser, symboler, böcker och rum
  • Riter och heliga handlingar 
  • Centrala tankegångar - levnadsregler och deras sätt att se på livet efter döden
  • Hur religioner påverkar de troende människornas liv -  identitet, livsstil och grupptillhörighet.

UNDERVISNING

Så här kommer vi att arbeta:

  • Du kommer att få arbeta enskilt, i par/grupp och helklass.
  • Du kommer att få söka och använda fakta från olika källor, anteckningar  från tavlan för att svara på det vi undersöker inom de olika religionerna.
  • Du kommer att få se filmer där vi möter troende från de olika världsreligionerna.
  • Du kommer träna på att lyssna, läsa, skriva och samtala kring världsreligionerna.
  • Du kommer att få öva på att jämföra och resonera kring likheter och skillnader mellan världsreligioner. 

 

BEDÖMNING

Det här kommer att bedömas:

 

  • Din kunskap om världsreligionerna och förmåga att resonera om likheter och skillnader mellan några världsreligioner.
  • Din förmåga att visa och se samband mellan religiösa uttryck och centrala tankegångar bakom ritualer, levnadsregler och heliga platser i kristendomen och de andra världsreligionerna.
  • Din förmåga att resonera om hur olika livsfrågor skildras inom världsreligionerna och vad de kan betyda för olika människor.

Läroplanskopplingar

analysera kristendomen, andra religioner och livsåskådningar samt olika tolkningar och bruk inom dessa,

analysera hur religioner påverkar och påverkas av förhållanden och skeenden i samhället,

reflektera över livsfrågor och sin egen och andras identitet,

söka information om religioner och andra livsåskådningar och värdera källornas relevans och trovärdighet.

Ritualer och religiöst motiverade levnadsregler samt heliga platser och rum i kristendomen och i de andra världsreligionerna islam, judendom, hinduism och buddhism.

Centrala tankegångar bakom ritualer, levnadsregler och heliga platser i kristendomen och de andra världsreligionerna, till exempel som de uttrycks i religiösa berättelser i Bibeln och andra urkunder.

Hur olika livsfrågor, till exempel synen på kärlek och vad som händer efter döden, skildras i religioner och andra livsåskådningar.

Vad religioner och andra livsåskådningar kan betyda för människors identitet, livsstil och grupptillhörighet.

Matriser i planeringen
RELIGIONSKUNSKAP kunskapskrav åk 6, Kunskapsstaden Helsingborg
Uppgifter

Innehåller inga uppgifter

Hjälp och support

Academy

FAQ

Ge oss feedback