Ämnen:
Kemi, Biologi, Fysik
·
Årskurs:
5
Koll på NO åk 5
Västra skolan, Hudiksvall · Senast uppdaterad: 16 december 2021
NO åk 5
Biologi
Europas sista vildmark
När du arbetat med det här området ska du kunna:
- ge exempel på några typiska djur och växter på fjället och berätta hur de kan överleva där
- veta vad som menas med växtzoner
- kunna förklara hur vi människor påverkar fjällens och Alpernas natur.
- kunna berätta om skillnader mellan de svenska fjällen och Alperna.
Kroppen
När du arbetat med det här området ska du kunna:
- berätta om matens väg genom kroppen.
- veta varför och hur vi andas.
- ge exempel på uppgifter som blodet har.
- förklara hur muskler och skelettet fungerar tillsammans.
- veta något om energi och hur vi använder den i kroppen.
- ge exempel på något som händer med kroppen när man blir gammal.
Våra sinnen
När du har arbetat med det här området ska du kunna:
- förklara vilka våra sinnen är och hur de fungerar.
- ge exempel på vilka sinnen olika djur använder mest.
- ge exempel på vilken hjälp de som har nedsatt syn och hörsel kan få.
- berätta något om vår hjärna och våra nerver.
- hur vi kan skydda våra sinnesorgan och vår hjärna.
- något om ljus och ljud.
- kunna ge exempel på hur människan kan skada livet i en sjö.
Kust och hav
När du har arbetat med det här området ska du kunna:
- berätta varför haven är så viktiga för livet på jorden.
- förklara hur växter och djur har anpassat sig till ett liv i havet och vid kusten.
- veta vad som gör Östersjön speciellt som hav.
- berätta om några skillnader mellan Östersjön och Medelhavet.
- ge exempel på hur människan påverkar haven.
Fysik
Energi
När du arbetat med det här området ska du kunna:
- ge exempel på vad vi behöver energi till.
- förstå vad energiprincipen innebär.
- ge exempel på energikällor.
- veta skillnad på förnybar och icke förnybar energi.
- veta hur en elektrisk apparat fungerar, till exempel en elvisp.
- ge exempel på vad magneter används till.
Kemi
Kemi och miljö
När du arbetat med det här området ska du kunna:
- förklara atomernas kretslopp och vad som menas med att ”ingenting försvinner, allt finns kvar”.
- ge exempel på några grundämnen.
- berätta om ämnens tre faser.
- ge exempel på en kemisk reaktion.
- ge exempel på ämnen som kan lösas i vatten.
- ge exempel på några basiska och några sura ämnen.
- veta hur människan påverkar miljön med kemiska ämnen.
- ge exempel på hur kunskaper i kemi kan lösa problem.
- berätta vad som händer med vårt avfall och våra sopor och ge exempel på hur vi kan ta hand om dem.
Läroplanskopplingar
Innehåller inga läroplanspunkter
Matriser i planeringen
Innehåller inga matriser
