Biologi, bakterier, virus och smittspridning

I det här arbetsområdet ska vi jobba med bakterier och virus. Goda bakterier som är bra för kroppen och bakterier som orsakar sjukdomar. Vi lär oss om hur sjukdomar sprids och hur vi kan skydda oss mot skadliga bakterier och virus. Vi kommer också att diskutera hur sjukdomsutbrott kan påverka samhället och några historiska epidemier som haft stor betydelse för människors levnadsvillkor.

Syfte

Genom undervisningen i ämnet biologi ska eleverna sammanfattningsvis ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att

• använda kunskaper i biologi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör hälsa, naturbruk och ekologisk hållbarhet,
• genomföra systematiska undersökningar i biologi, och
• använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.

Centralt innehåll

Efter avslutat arbetsområde ska du kunna:

-Ha kunskap om cellen, bakterier (både de som är bra för kroppen och skadliga) och virus.

-Veta hur skadliga virus och bakterier kan spridas. Du ska kunna ge exempel och föra resonemang om hur vi kan skydda oss mot skadliga bakterier och virus.

-Hur sjukdomsutbrott kan påverka samhället och några historiska epidemier som haft stor betydelse för människors levnadsvillkor.

-Jämföra och resonera om olika behandlingsmetoder som använts nu och då.

-Medicinhistorisk utveckling och vilken betydelse utvecklingen av antibiotika (penicillin) och vaccineringar har haft för människors liv.

Arbetsätt

Vi kommer att

-ha genomgångar om cellen samt bakterier och virus. Både goda bakterier och skadliga

-ha diskussioner om smitta och smittspridning och hur man han hindra att skadliga bakterier sprids

-lära oss om vaccinationer och immunförsvaret

Begrepp

Bakterie
Virus
Immunförsvar
Smittspridning
Symptom
Sjukdomsförlopp (hur symptomen utvecklas)
Epidemi /pandemi
Antibiotika
Resistens/ antibiotikaresistens
Vaccinering

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Aktuella samhällsfrågor som rör biologi.
• Hur den fysiska och psykiska hälsan påverkas av sömn, kost, motion, sociala relationer och beroendeframkallande medel. Vanligt förekommande sjukdomar och hur de kan förebyggas och behandlas. Virus, bakterier, infektioner och smittspridning. Antibiotika och resistenta bakterier.
• Historiska och nutida upptäckter inom biologiområdet och deras betydelse för samhället, människors levnadsvillkor samt synen på naturen och naturvetenskapen.
• De biologiska modellernas och teoriernas användbarhet, begränsningar, giltighet och föränderlighet.
• Källkritisk granskning av information och argument som eleven möter i olika källor och samhällsdiskussioner med koppling till biologi, såväl i digitala som i andra medier.