Djur och natur, fotosyntes, DNA

I det här arbetsområdet fördjupar vi oss i djurriket. Vi kommer att lära oss mer om livets utveckling och hur växter och djur sorteras. Vi repeterar växter och djurs livscykler, lär och fördjupas oss i livets minsta enheten-cellen.

När vi är klara ska du kunna

Du ska kunna:

• Cellen-livets minsta enhet.
• Namnge växtcellens och djurcellens organeller och förklara deras funktion.
• Förklara vad fotosyntesen innebär och varför den är livsnödvändig för människor och djur
• Namnge några vanliga växter och träd, djur.
• Djur livscykel, boende och djurets utbredning både i Sverige och i världen.
• Skriva en faktatext, förberedda en/två redovisning.
• Nämna några viktiga skillnader och likheter mellan olika djurarter.

Kopplingar till läroplanen

Undervisning

Vi kommer läsa i Biologi Sverige och olika stenciler.  Vidare kommer vi att se naturfilmer och genomgångar på Studi, diskutera och svara på Quze efter varje genomgång  och undersöka växter, djur mm. Muntliga presentationer i helklass.

Läroplansmål

Syfte

• genomföra systematiska undersökningar i biologi, och
• använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.

Centralt innehåll

• Djurs, växters och andra organismers liv. Fotosyntes, förbränning och ekologiska samband och vilken betydelse kunskaper om detta har, till exempel för jordbruk och fiske.
• Livets utveckling och organismers anpassningar till olika livsmiljöer.
• Enkla fältstudier och experiment. Planering, utförande och utvärdering.
• Hur djur, växter och andra organismer kan identifieras, sorteras och grupperas.
• Dokumentation av enkla undersökningar med tabeller, bilder och enkla skriftliga rapporter, såväl med som utan digitala verktyg.