<h1 style="box-sizing: inherit; line-height: 1.56; margin-bottom: 2em; margin-top: 0.5em; font-size: 1.125em; color: #252626; font-family: AvenirNext, 'Open Sans', Helvetica, Arial, sans-serif;">Syfte</h1>
"Undervisningen ska bidra till att utveckla elevernas intresse f&ouml;r och kunskaper om natur, teknik och samh&auml;lle genom att ge dem m&ouml;jligheter att utforska, st&auml;lla fr&aring;gor kring och samtala om f&ouml;reteelser och samband i omv&auml;rlden. Undervisningen ska ocks&aring; ge eleverna m&ouml;jlighet att utveckla kunskaper om hur de olika val som m&auml;nniskor g&ouml;r kan bidra till en h&aring;llbar utveckling. Undervisningen ska &auml;ven utmana och stimulera elevernas intresse f&ouml;r olika tider, platser och kulturer" (Lgr 11).
Under l&auml;s&aring;ret kommer vi att g&aring; igenom f&ouml;ljande:
<ul>
<li>Samh&auml;lle med arbetsomr&aring;dena: skolan, kompisar, regler, h&auml;r bor jag, min familj i nutid och f&ouml;rr i tiden, h&auml;r bor vi, trafik, yrken, milj&ouml;, viktiga dagar t.ex. FN-dagen och barnkonventionen.</li>
<li>Natur med arbetsomr&aring;dena: &aring;rstider, h&ouml;st, vinter, sommar, v&aring;r, djur, v&auml;xter och b&auml;r, tema vatten.</li>
<li>Teknik med arbetsomr&aring;dena: Vad &auml;r teknik? Det rullar, snurrar, flyger, sv&auml;var och faller. Jag &auml;r en robot.</li>
</ul>
&nbsp;
Arbetss&auml;tt:
<ul>
<li>faktal&auml;sning, samtalsbilder, unders&ouml;kningar, experiment, lekar, skapande, s&aring;nger och filmer</li>
<li>arbetsboken "F&ouml;rskoleklass/samh&auml;lle/natur/teknik</li>
</ul>
&nbsp;
Bed&ouml;mning:
Hur aktiv och engagerad du &auml;r i undervisningen och visar att du kan.
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
<pre style="box-sizing: inherit; line-height: 1.56; margin-bottom: 2em; margin-top: 0.5em; font-size: 1.125em; color: #252626; font-family: AvenirNext, 'Open Sans', Helvetica, Arial, sans-serif;">&nbsp;</pre>
<p class="p2" style="box-sizing: inherit; line-height: 1.56; margin-bottom: 2em; margin-top: 0.5em; font-size: 1.125em; color: #252626; font-family: AvenirNext, 'Open Sans', Helvetica, Arial, sans-serif;">&nbsp;

NO (år 1-3)

Olika sätt att utforska företeelser och samband i natur, teknik och samhälle, till exempel genom observationer, mätningar och samtal om iakttagelser. Hur elevnära företeelser och samband kan beskrivas, till exempel med ord och bilder eller enkla tabeller och diagram.

Normer och regler i elevernas vardag, till exempel i lekar och spel, och varför regler kan behövas.

Demokratiska värderingar och principer, i sammanhang som är bekanta för eleverna. Hur gemensamma beslut kan fattas och hur konflikter kan hanteras på ett konstruktivt sätt.

Barnets rättigheter i enlighet med konventionen om barnets rättigheter (barnkonventionen).

Livsfrågor med betydelse för eleven, till exempel kamratskap, rättvisa och könsroller.

Naturen och människors levnadsvillkor på hemorten och andra platser under olika tider, utifrån elevernas erfarenheter och intressen.

Sortering och gruppering av växter och djur samt namn på några vanligt förekommande arter.

Kemiska och fysikaliska fenomen som är bekanta för eleverna, till exempel övergång från is till vatten, friktion och synliga astronomiska fenomen.

Några vanliga tekniska lösningar i elevernas vardag, hur de är uppbyggda, fungerar och skulle kunna förbättras.

Byggande och konstruktion med hjälp av olika material, redskap och tekniker.

Hur människors olika val i vardagen kan bidra till en hållbar utveckling.

Pedagogisk planering i No/Te och samhälle, förskoleklass.

Matriser i planeringen

Uppgifter