Ämnen:
Slöjd
·
Årskurs:
7
Mälarhöjdens skola, Stockholm Grundskolor · Senast uppdaterad: 16 februari 2023
En meter bräda ska bli en sittmöbel.
Vad ska vi göra?
Du ska utifrån egen planering, måttsatt ritning och design .tillverka en sittmöbel av en meter bräda.
Du ska utnyttja hela brädan och tänka på hållfasthet och konstruktion. Sittmöbeln skall vara minst 15cm hög och hålla för din slöjdlärare.
Hur ska vi arbeta?
I inledningen av arbetsområdet kommer vi att gå igenom olika typer av konstruktioner utifrån hållfasthet, ekonomi, miljö och design.
Du ska arbeta utifrån slöjdprocessen:
Vad ska du lära dig?
Du kommer att få lära dig att:
Syfte (3)
förmåga att formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga verktyg och hantverkstekniker,
förmåga att utveckla idéer samt välja och motivera tillvägagångssätt i slöjdarbetet utifrån syftet med arbetet, och
förmåga att reflektera över arbetsprocesser och resultat utifrån kvalitet, uttryck och hållbar utveckling.
Centralt innehåll (7)
Verktyg, redskap och maskiner, hur de benämns och hur de används på ett säkert och ändamålsenligt sätt.
Utvecklade former av hantverkstekniker och begrepp som används i samband med dessa.
Två- och tredimensionella skisser, modeller, mönster och arbetsbeskrivningar, skapade såväl med som utan digitala verktyg.
Slöjdarbetets olika delar: idéutveckling, överväganden, framställning samt reflektion över arbetsprocessen och resultatet. Hur delarna i arbetsprocessen samverkar och påverkar resultatet.
Design, mode, konsthantverk och hemslöjd från olika kulturer och tider som inspirationskällor för det egna skapandet.
Hur färg, form och material kan kombineras för att skapa personliga uttryck i egna slöjdföremål.
Jämförelser mellan olika slöjdmaterial utifrån deras kvalitet och påverkan på miljön, till exempel mellan natur- och konstmaterial, förnybara och icke förnybara material.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter