Näringskedjor årskurs 2

Vem äter vem? I detta arbetsområde får eleverna lära sig om enkla näringskedjor som beskriver samband mellan organismer i ekosystem. Eleverna kommer bli bekanta med begreppen toppkonsument, konsument och producent.

Syfte - varför?

Med kunskap om naturen och människan får människor redskap för att påverka sitt eget välbefinnande. Genom undervisningen ska eleverna lära sig om enkla näringskedjor som beskriver samband mellan organismer i ekosystem.

Centralt innehåll - Vad?

Det här kommer du få undervisning om:

• Enkla näringskedjor som beskriver samband mellan organismer i ekosystem

Arbetssätt - Hur?

Så här kommer vi arbeta: 

• Titta på bilder och filmer.
• Ha gemensamma diskussioner i klassen.
• Arbeta praktiskt i grupp.
• Läsa och skriva kortare texter.

Bedömning

Du visar att du kan genom att:

• du kan förklara vad en näringskedja i naturen innebär.
• du kan ge exempel på ett par näringskedjor i naturen.
• du kan förklara begreppen toppkonsument, konsument och producent.

Läroplanskopplingar

Syfte

• använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.

Centralt innehåll

• Enkla näringskedjor som beskriver samband mellan organismer i ekosystem.

Kriterier

• Eleven kan beskriva och ge exempel på enkla samband i naturen utifrån upplevelser och utforskande av närmiljön.
• Eleven gör enkla observationer av årstider, namnger några djur och växter, sorterar dem efter olika egenskaper samt beskriver och ger exempel på kopplingar mellan dem i enkla näringskedjor.