Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Musik år 2

Skapad 2018-12-11 15:44 i Hörningsnässkolan Huddinge
Vi skall sjunga sånger av olika karaktär, teman, svårighetsgrad och form. Svenska sånger såväl som engelska. Vidare kommer vi att spela olika instrument och börja använda oss av enkel notskrift och tecken samt försöka skapa egen musik.
Grundskola 2 – 3 Musik
Vi sjunger sånger av olika karaktär och tränar olika sångsätt såsom kanon och växelsång. Vi sjunger på olika språk. Vi skall arbeta med enkel notskrift och försöka spela efter den. Dessutom skall vi försöka skapa egen musik . I samband med detta gör vi små framträdanden för varandra.

Innehåll

Lärandemål

  • sjunga sånger av olika karaktär och form
  • utveckla din röst och även utveckla tillit till din egen sångförmåga. 
  • börja att få med enkel notskrift och musiksymboler.
  • tränar på att sjunga och spela i mindre grupper för varandra.

Bedömning - vad och hur

VAD bedöms ? Din förmåga att;

  • att deltaga i olika sångaktiviteter
  • att deltaga i enkel stämsång, exvis kanon
  • att använda dig av dina musikkunskaper, exvis att praktisera enkel notskrift
  • att musicera tillsammans med andra

HUR bedöms detta ? Genom att du visar att;

  • du  sjunger sånger tillsammans med andra
  • du sjunger i olika grupperingar och sångformer
  • du använder dej av dina musikkunskaper praktiskt i sång och spel
  • du försöker musicera tillsammans andra

Undervisningens innehåll

Du kommer att få sjunga unison (enstämmig) sång, kanon, växelsång av olika karaktär och svårighetsgrad i stor grupp. Sånger på olika språk. Vi kommer också att arbeta med enkel notskrift och musiksymboler, teoretiskt och praktiskt som vi använder när vi sjunger, spelar och gör egen musik.

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • spela och sjunga i olika musikaliska former och genrer,
    Mu
  • skapa musik samt gestalta och kommunicera egna musikaliska tankar och idéer, och
    Mu
  • Centralt innehåll
  • Sång och spel i olika former: unison sång, kanon och växelsång samt ensemblespel.
    Mu  1-3
  • Imitation och improvisation med rörelser, rytmer och toner.
    Mu  1-3
  • Musiksymboler, bilder och tecken.
    Mu  1-3
  • Hur instrumenten låter och ser ut.
    Mu  1-3
  • Kunskapskrav
  • Eleven kan delta i gemensam sång och följer då i någon mån rytm och tonhöjd.
    Mu  E 6

Matriser

Mu
Musik åk 2-3

Bedömningsaspekter

osäker
säker
Sång
Du sjunger med i sångerna och deltar i de olika röstövningarna.
Musiklyssning/Analys/Kommunikation
Du kan lyssna till ett musikstycke och med egna ord beskriva det.
Musikskapande
Du försöker omsätta dina eller andras ídeer med hjälp av ljud, sång, spel eller rörelse.
Rörelse/Dans
Du deltar aktivt i angiven dans och rörelse.
Teori
Du förstår de musiktermerna vi tagit upp och du använder dig av dem.
Gestaltning/Framförande
Du deltar aktivt i olika gestaltningar och framföranden tillsammans med andra. Du kommer även med egna idéer.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: