<h2><span style="text-decoration: underline;"><strong>Vi ska arbeta med:&nbsp;(fr&aring;n LGR 11)</strong></span></h2>
<ul>
<li>Tekniska l&ouml;sningar som utnyttjar elkomponenter f&ouml;r att &aring;stadkomma ljud, ljus eller r&ouml;relse.</li>
<li>Hur olika komponenter samverkar i enkla tekniska system.</li>
<li>Egna konstruktioner med till&auml;mpningar av elektriska kopplingar.</li>
<li>Dokumentation i form av skisser med f&ouml;rklarande ord, begrepp och symboler</li>
</ul>
<h2><span style="text-decoration: underline;"><strong>Arbetss&auml;tt</strong></span></h2>
<ul>
<li>Vi arbetar enligt teknikutvecklingsarbetets olika faser:</li>
</ul>
<ol>
<li>Ni identifierar ett&nbsp;behov av ett elspel.</li>
<li>Ni unders&ouml;ker en spelid&eacute; (rita skiss p&aring; papper) och planerar ert elspel.</li>
<li>Ni hittar f&ouml;rslag till l&ouml;sningar p&aring; problem som ni st&ouml;ter p&aring;.</li>
<li>Ni konstruerar ert spel.&nbsp;</li>
<li>Ni testar om er spelid&eacute; och konstruktion fungerar.</li>
</ol>
<h2><span style="text-decoration: underline;"><strong>Vad?</strong></span>&nbsp;</h2>
<p>Ni ska konstruera ett elspel med lampor, sladdar, str&ouml;mbrytare, batteri. (ev finns andra komponenter med)</p>
<h2><span style="text-decoration: underline;"><strong>Spel</strong>: </span></h2>
<p>Det kan vara t.ex:</p>
<ul>
<li>Enkelt spel med fr&aring;gor och flervalsalternativ, d&auml;r r&auml;tt svar ger en lysande lampa.</li>
</ul>
<h2><span style="text-decoration: underline;"><strong>Hur?</strong></span></h2>
<p>Arbete i grupp (2 personer). Ni presenterar era egna ide&eacute;r f&ouml;r varandra och kommer sedan &ouml;verens om en gemensam spelid&eacute;. Alla skriver egna anteckningar om arbetets g&aring;ng som sedan l&auml;mnas in till Maja.&nbsp;</p>
<h2><span style="text-decoration: underline;"><strong>Konstruktion:&nbsp;</strong></span></h2>
<p>Ni anv&auml;nder kartong, lampor, batteri, sladdar, gem, p&aring;snitar, men &auml;ven annat &aring;tervunnet material som du kan t&auml;nkas hitta. Ni konstruerar ert spel och l&aring;ter n&aring;gon annan grupp testspela.</p>
<h2><span style="text-decoration: underline;"><strong>Tid: </strong></span></h2>
<p>v 48-50</p>
<h2><span style="text-decoration: underline;"><strong>Inl&auml;mning:</strong>&nbsp;</span></h2>
<p>Ni l&auml;mnar in ert spel f&ouml;r bed&ouml;mning tillsammans med dina egna anteckningar i Classroom som du kontinuerligt fyller p&aring; d&auml;r under arbetets g&aring;ng.</p>
<h2><span style="text-decoration: underline;"><strong>Avslutning</strong>: </span></h2>
<p>Speltestning under vecka 50.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><img src="https://start.unikum.net/unikum/planering/image.ajax?id=3850119604&amp;lppId=3847627180" width="438" height="327" /></p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>

Elspel

Matriser i planeringen

Uppgifter