Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Kroppen läsår 17/18

Skapad 2018-12-11 17:10 i Kungsholmens grundskola Stockholm Grundskolor
Grundskola 5 Biologi
Vart tog hamburgaren vägen? Varför är blodet rött? Kan vi klara oss utan skelett? Detta och lite till kommer du att få kunskap om när vi arbetar med arbetsområde Kroppen.

Innehåll

1. Kroppen

När du har arbetat med det här arbetsområdet ska du kunna berätta om matens väg genom kroppen, veta varför och hur vi andas, förklara hur muskler och skelettet fungerar tillsammans, veta något om energi och hur vi använder den i kroppen samt ge exempel på något som händer med kroppen när man blir gammal. 

2. Förankring i läroplanen och kursplanens syftestext

  • Bi
    Syfte använda kunskaper i biologi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör hälsa, naturbruk och ekologisk hållbarhet,
  • Bi
    Syfte använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.

3. Innehåll i undervisningen - centralt innehåll

  • Bi
    Syfte använda kunskaper i biologi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör hälsa, naturbruk och ekologisk hållbarhet,
  • Bi
    Syfte använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.

4. Arbetssätt

Vi kommer att se på filmer, läsa i faktaboken, arbeta praktiskt och diskutera. Genom undervisningen ska du ges förutsättningar för att kommunicera och reflektera samt ta ställning i frågor som rör hälsa. Detta kommer vi att arbeta med mellan vecka 2 och 7.

5. Bedömning

Jag kommer att bedöma hur du tar ditt personliga ansvar för din inlärning och arbete under lektionstid, såsom vara delaktig i diskussioner och genomföra och slutföra dina uppgifter. Jag kommer också att bedöma dina kunskaper genom skriftligt prov.

6. Kunskapskrav

  • Bi E 4-6
     Eleven har grundläggande kunskaper om biologiska sammanhang och visar det genom att ge exempel på och beskriva dessa med viss användning av biologins begrepp.
  • Bi E 4-6
     I enkla och till viss del underbyggda resonemang om hälsa, sjukdom och pubertet kan eleven relatera till några samband i människokroppen.

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • använda kunskaper i biologi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör hälsa, naturbruk och ekologisk hållbarhet,
    Bi
  • använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.
    Bi
  • Centralt innehåll
  • Hur den psykiska och fysiska hälsan påverkas av sömn, kost, motion, sociala relationer och beroendeframkallande medel. Några vanliga sjukdomar och hur de kan förebyggas och behandlas.
    Bi  4-6
  • Människans organsystem. Organens namn, utseende, placering, funktion och samverkan.
    Bi  4-6
  • Kunskapskrav
  • Eleven har grundläggande kunskaper om biologiska sammanhang och visar det genom att ge exempel på och beskriva dessa med viss användning av biologins begrepp.
    Bi  E 6
  • I enkla och till viss del underbyggda resonemang om hälsa, sjukdom och pubertet kan eleven relatera till några samband i människokroppen.
    Bi  E 6
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: