Skolbanken Logo
Skolbanken

Ämnen:

Fysik, Kemi

·

Årskurs:

4 - 5

Kemi: Vatten

Fjällbacka Skola, Tanum · Senast uppdaterad: 11 december 2018

Vad består vatten av? Vad är en molekyl och vad är en atom? Vad är det som händer när vatten kokar i en kastrull? Hur mycket vatten använder du varje dag? Använder människor i andra länder lika mycket vatten som oss? Det och mycket mer kommer du att få lära dig i detta arbetsområde i kemi.

Konkretisering av mål:

Efter avslutat område ska du kunna

  • rita och förklara hur en vattenmolekyl ser ut
  • enklare förklaring av en atom och en molekyl
  • skriva och förklara hur vatten skrivs med kemiska tecken 
  • visa, förklara eller rita begreppen fast form, flytande form och gasform
  • visa, förklara eller rita begreppen kokning, avdunstning, kondensering och stelning
  • rita och förklara vattnets kretslopp i naturen
  • förklara och reflektera över hur vattentillgången påverkar människor i olika delar av världen
  • reflektera över hur vi kan göra för att spara vatten i vårt dagliga liv


Arbetssätt:

  • Genomgångar
  • Läsning samt användande av stödord och tankekartor
  • Diskussioner i grupp samt helklass
  • Praktiska övningar i grupp samt helklass
  • Filmer om vatten

 

Bedömning:

Du kommer att få möjlighet att visa dina muntliga kunskaper och naturvetenskapliga förmågor under diskussioner i grupp och helklass samt vid praktiska övningar. Du kommer även att få möjlighet att visa dina skriftliga kunskaper och förmågor under läsning och i samband med vissa arbetsuppgifter. 

Bedömning sker löpande i den dagliga verksamheten, där målen för vad som bedöms under lektionstillfället presenteras och skrivs ned vid genomgången. 

 

Ord och begrepp:

fast form, flytande form, gasform, kokning, avdunstning, kondensering, stelning, vattenmolekyl, syre, väte, kol, kväve, molekyl, atom, vattnets kretslopp,,vattenanvändning  

 

 


Läroplanskopplingar

använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhället.

använda kunskaper i kemi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi, miljö, hälsa och samhälle,

använda kemins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara kemiska samband i samhället, naturen och inuti människan.

Enkel partikelmodell för att beskriva och förklara materiens uppbyggnad, kretslopp och oförstörbarhet. Partiklars rörelser som förklaring till övergångar mellan fast form, flytande form och gasform.

Vattnets egenskaper och kretslopp.

Äldre tiders beskrivningar av materiens uppbyggnad. Kemins förändring från magi och mystik till modern vetenskap.

Olika kulturers beskrivningar och förklaringar av naturen i skönlitteratur, myter och konst och äldre tiders naturvetenskap.

Dokumentation av enkla undersökningar med tabeller, bilder och enkla skriftliga rapporter, såväl med som utan digitala verktyg.

Matriser i planeringen
Kemi åk 4-5, ht 2018
Uppgifter

Innehåller inga uppgifter

Hjälp och support

Academy

FAQ

Ge oss feedback