Utflykt, Stall - Fritids

För att få lite extra glädje och gemenskap i vardagen så åker vi till stallet.

Elevgruppens behov/intresse

• Vi har elever som tycker att det är otroligt kul med hästar.
• Det finns ett behov i elevgruppen med miljöombyte 
• De har ett behov av att röra sig i olika miljöer
• De behöver träna på att kommunicera med varandra i olika sammanhang
• De Behöver också skapa och träna på att upprätthålla goda relationer

Syfte

• Undervisningen i fritidshemmet ska stimulera elevernas utveckling och lärande samt erbjuda eleverna en meningsfull fritid. Detta ska ske genom att undervisningen tar sin utgångspunkt i elevernas behov, intressen och erfarenheter, men också att eleverna kontinuerligt utmanas ytterligare genom att de inspireras till nya upptäckter.

• Eleverna ska ges möjlighet att utveckla kreativitet, nyfikenhet och tilltro till sin egen förmåga.

• Undervisningen ska ge eleverna möjlighet att utveckla goda kamratrelationer samt känna tillhörighet och trygghet i elevgruppen. 

• Undervisningen ska ge eleverna möjlighet att uppleva rörelseglädje och därigenom utveckla ett intresse för att vara fysiskt aktiva.

• Genom att eleverna får vistas i natur och samhälle ska undervisningen också stärka deras möjligheter att ta del av ett aktivt förenings-, kultur- och friluftsliv i närmiljön.

• Undervisningen ge eleverna förutsättningar att kunna tänka, lära och kommunicera i olika sammanhang och för skilda syften.

Undervisning

• Olika grupper av elever åker med en personal till ett stall i kommunen där det bedrivs hästverksamhet i form av ridskola, inackordering av privat hästar, uppfödning o.s.v.
• Läraren som åker med eleverna är Diplomerad hästskötare och stor erfarenhet av hästar. Läraren känner också till hästarna sedan tidigare vilket är viktigt ur säkerhetssynpunkt. 
• Eleverna får ta del av skötsel av och kring hästarna. 

Läroplanskopplingar

Syfte

• skapa och upprätthålla goda relationer samt samarbeta utifrån ett demokratiskt och empatiskt förhållningssätt,
• kommunicera med språkliga uttrycksformer i olika sammanhang och för skilda syften,
• röra sig allsidigt i olika miljöer samt förstå vad som kan påverka hälsa och välbefinnande.

Centralt innehåll

• Samtala, lyssna, ställa frågor samt framföra egna tankar, åsikter och argument om olika områden, till exempel etiska frågor och vardagliga händelser.
• Närsamhällets och föreningslivets utbud av aktiviteter och platser för kultur, fritid och rekreation.
• Utevistelse under olika årstider, samt närmiljöns möjligheter till vistelse i naturen och på andra platser för fysisk aktivitet och naturupplevelser.