Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Luft och vätgas

Skapad 2018-12-13 13:52 i Österslättsskolan Karlshamn
Grundskola 7 – 9 Kemi
Vi människor är helt beroende av luften omkring oss. Det är syrgasen i luften som vi behöver. Men luften är en blandning av flera gaser. Alla dessa ska du öka din kunskap om. Vätgas finns inte i luften men är ändå intressant på flera sätt. Kan det vara vätgas som driver framtidens bilar?

Innehåll

 

Konkretisering

Under området kommer du att öka dina kunskaper kring

 

  • luftens sammansättning och dess betydelse för livet på jorden
  • de enskilda gaserna i luften och lära dig att känna igen dem
  • hur människornas utsläpp påverkar luften
  • resonera kring vätgas som  t ex framtidens bilbränsle
  • planera och utföra laborationer samt dra slutsatser och dokumentera

Undervisning/arbetssätt

Vi blandar genomgångar och film med eget arbete och laborationer. 

Bedömning

Bedömning görs på lektioner, vid gruppdiskussioner samt vid läxförhör.

Följande moment kommer att bedömas

  • formulera ställningstagande med motiveringar och konsekvenser
  • framföra åsikter och argument
  • genomföra undersökningar
  • planera undersökningar
  • jämföra resultat och dra slutsatser
  • dokumentera laborationer
  • kunskaper om kemiska sammanhang
  • föra resonemang om kemiska processer

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • använda kunskaper i kemi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi, miljö, hälsa och samhälle,
    Ke
  • genomföra systematiska undersökningar i kemi, och
    Ke
  • använda kemins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara kemiska samband i samhället, naturen och inuti människan.
    Ke
  • Centralt innehåll
  • Partikelmodell för att beskriva och förklara fasers egenskaper, fasövergångar och spridningsprocesser för materia i luft, vatten och mark.
    Ke  7-9
  • Några kemiska processer i mark, luft och vatten ur miljö- och hälsosynpunkt.
    Ke  7-9
  • Aktuella samhällsfrågor som rör kemi.
    Ke  7-9
  • Systematiska undersökningar och hur simuleringar kan användas som stöd vid modellering. Formulering av enkla frågeställningar, planering, utförande och utvärdering.
    Ke  7-9
  • Sambandet mellan kemiska undersökningar och utvecklingen av begrepp, modeller och teorier.
    Ke  7-9
  • Dokumentation av undersökningar med tabeller, diagram, bilder och skriftliga rapporter, såväl med som utan digitala verktyg.
    Ke  7-9
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: