Pysselkväll med lucia

Vi ska bjuda in barnen och föräldrarna att tillsammans med oss fira lucia, pyssla, fika och umgås.

Planering

Bakgrund 

(Varför har vi valt temat?)

Vi har haft föräldramöte i höst där vi visat en del av verksamheten. Men vi vill ändå ge föräldrar möjlighet att se och fråga om verksamheten och dessutom ge barnen möjligheter att visa sina föräldrar det de gjort här på förskolan utan att föräldrarna har bråttom hem. Vi vill också ge föräldrar och barn tid att umgås tillsammans. 

Mål

(Vad vill vi uppnå, vilka kompetenser vill vi utveckla?)

Vi vill uppnå tillitsfulla och positiva relationer med familjerna. 

Metod

(Vilka metoder använder vi oss av, hur gör vi?)

Genom att vara med när barn och föräldrar pysslar och fikar och samtala om verksamheten och lära känna varandra under vardagliga former. 

Vi ska baka pepparkakor tillsammans med barnen, som vi bjuder på under pysselkvällen. Vi tänker också bjuda på smörgås med ost, vatten, mjölk, te, kaffe. 

Varje pedagog förbereder ett pyssel och ansvarar för att visa detta i tal och bild under kvällen. 

När alla kommit firar vi lucia genom att samlas vid soffan och sjunga våra julsånger tillsammans. 

Uppföljning och Utvärdering

(Hur gick det, har vi uppnått våra mål, vad var intressant, våra upplevelser kring arbetet)

Vi bjöd in alla Lönnebergabarn tillsammans med sina föräldrar, utan syskon, Måndag den 17 december kl 17-18.30.

Vi skrev att barnen gärna fick ha Lucia-kläder på sig om de ville.

Vi satte upp granris med belysning på väggen ute.

Vi samlades i soffan och på golvet i en ring där vi sjöng Luciasångerna tillsammans. Sen delade familjerna själva upp sig vid 4 olika bord.

Vi hade ett fikabord med smörgåsar, pepparkakor som barnen bakat och saft, (Vi tog inte fram mjölk pga allergier ) te och kaffe.

Tre övriga bord hade olika pyssel. En pedagog ansvarade för varsitt bord. ( 4 pedagoger )

En julgran av sugrör och pärlor. En papperskorg av 2 cirklar som barnen fick lägga en pepparkaka i. En jultavla i form av ljus av washitejp  i olika färger.

Utvärdering: Roligt att så många kom. 8 barn med föräldrar.

Det blev en lugn och mysig stund tillsammans. Alla verkade nöjda. Allt flöt på bra. Familjerna droppade av allteftersom mellan 18.15-18.45.

Inför nästa år:

Tänk på att kolla upp med stängningen. Saltkråkan hade pysselkväll samtidigt. Nästa år kanske vi ska ha olika kvällar? ( för att kunna ha stängningen antingen på Saltkråkan eller Lönneberga? )

Ytterligare mysfaktor med en ” brasa med julmusik” på tvn?

Analys och Utveckling

(Hur blev resultaten, vilka var framgångsfaktorerna, hur går vi vidare)

Inför nästa år:

Tänk på att kolla upp med stängningen. Saltkråkan hade pysselkväll samtidigt. Nästa år kanske vi ska ha olika kvällar? ( för att kunna ha stängningen antingen på Saltkråkan eller Lönneberga? )

Ytterligare mysfaktor med en ” brasa med julmusik” på tvn?

Ska vi ha saft ( måltidsdryck ) ? I så fall erbjud även vatten, laktosfri mjölk och havredryck.

Pedagogerna gjorde olika tecken i sångerna. Bestäm innan vilka tecken som vi ska använda.

 

Läroplanskopplingar

Läroplan

• att ge föräldrarna möjligheter till delaktighet i verksamheten och att utöva inflytande över hur målen konkretiseras i den pedagogiska planeringen,
• visa respekt för föräldrarna och känna ansvar för att det utvecklas en tillitsfull relation mellan förskolans personal och barnens familjer,