Mål

Att skriva en berättelse där det finns...

• en rubrik
• en inledning
• ett problem 
• händelser som reder ut problemet
• en avslutning
• gestaltningar (av personer och miljöer)
• både dialog och berättande text
• styckeindelning

Undervisningen

Du kommer att arbeta med olika uppgifter som repeterar de olika delarna som ska finnas i en berättelse.

Du får träna på att bygga meningar med hjälp av sambandsord.

Du får träna på gestaltande beskrivningar.

Du kommer att göra en bedömning av din egen och av en kamrats berättelse. Därefter gör du ändringar som förbättrar din text.

Bedömningsuppgift

Du ska skriva en berättande text som innehåller de olika delar vi tränat på / gått igenom. 

Du kommer att få en bild som berättelsen ska handla om.

Välj om du vill skriva ensam eller tillsammans med någon.

• Kunskapskrav
• Eleven kan skriva olika slags texter med begripligt innehåll, i huvudsak fungerande struktur och viss språklig variation.

  Sv  E 6
• I texterna använder eleven grundläggande regler för stavning, skiljetecken och språkriktighet med viss säkerhet.

  Sv  E 6
• De berättande texter eleven skriver innehåller enkla gestaltande beskrivningar och enkel handling.

  Sv  E 6
• Dessutom kan eleven ge enkla omdömen om texters innehåll och språk och utifrån respons bearbeta texter mot ökad tydlighet och kvalitet på ett i huvudsak fungerande sätt.

  Sv  E 6

Sv

Berättande text