Slöingeskolan, Falkenberg · Senast uppdaterad: 14 december 2018
Ett arbetsområde efter kap 1 i läromedlet Champ 4.
Du ska få utveckla dina förmågor att lyssna/förstå talad engelska, läsa olika engelska texter, tala och skriva engelska
Du ska utveckla din förmåga att använda språkliga strategier för att förstå och göra dig förstådd.
Du ska träna upp din förmåga att anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang.
Genom
Vi kommer arbeta med:
Ord och uttryck:
Språkliga företeelser:
Texttyper
Du kommer att arbeta enskilt, i par och i grupp både skriftligt, med hörövningar, läsning och diskussioner. Du kommer också få kombinera läromedel med digitala medel och arbetsformer som film och iPad.
Syfte (3)
tala och samtala i olika sammanhang,
förstå innehållet i talad engelska och i olika texter,
skriva text för olika syften, och
Centralt innehåll (10)
Vardagliga hälsnings-, avskeds- och artighetsfraser.
Frågeord, frågor och svar
Korta fraser om vardagliga ämnen.
Presentation av den egna personen, vardagen och närmiljön.
Sånger, ramsor, lekar, spel och dramatiseringar.
Berättelser, sånger och ramsor.
Filmer och dramatiserade berättelser för barn.
Instruktioner och beskrivningar.
Ord och ordbilder, till exempel på skyltar och i reklam.
Ord och ordbilder.
Kriterier (4)
Eleven kan i tal och samtal om elevnära ämnen uttrycka sig med ord och fraser på ett väl fungerande sätt.
Utifrån någon given frågeställning kan eleven på ett väl fungerande sätt redogöra för delar av innehållet i tydligt talad engelska med elevnära ord och fraser.
Eleven kan också skriva ord på ett väl fungerande sätt.
Eleven för välutvecklade resonemang om familjeliv och vardag i någon del av världen där det engelska språket används.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter