<h2>Syfte - f&ouml;rm&aring;gor och kunskaper som ska utvecklas</h2>
<p>Du ska f&aring; utveckla dina f&ouml;rm&aring;gor att lyssna/f&ouml;rst&aring; talad engelska, l&auml;sa olika engelska texter, tala och skriva engelska</p>
<p>Du ska utveckla din f&ouml;rm&aring;ga att anv&auml;nda spr&aring;kliga strategier f&ouml;r att f&ouml;rst&aring; och g&ouml;ra dig f&ouml;rst&aring;dd.</p>
<p>Du ska tr&auml;na upp din f&ouml;rm&aring;ga att anpassa spr&aring;ket efter olika syften, mottagare och sammanhang.&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Bed&ouml;mning - vad och hur</h2>
<h4>Vad</h4>
<h5>Din f&ouml;rm&aring;ga att:</h5>
<ul>
<li>
<h6>&nbsp;f&ouml;rst&aring; inneh&aring;llet i enkla texter om vardagliga och v&auml;lbekanta &auml;mnen</h6>
Genom att lyssna och f&ouml;rs&ouml;ka f&ouml;rst&aring; :<br />-vad som s&auml;gs i klassrummet, <br />-olika slags texter och muntligt svara p&aring; fr&aring;gor och reflektera om inneh&aring;llet<br />-olika slags h&ouml;r&ouml;vningar &nbsp;och svara p&aring; fr&aring;gor och reflektera kring inneh&aring;llet<br />-lyssna till s&aring;ngerna</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<ul>
<li>
<h6>f&ouml;rst&aring; enkel, tydligt talad engelska i lugnt tempo om vardagliga och v&auml;lbekanta &auml;mnen</h6>
<h6>Genom att:</h6>
-l&auml;sa olika slags texter (dialog, blogg, inbjudan, ber&auml;ttelse)<br />-l&auml;sa instruktioner<br />-l&auml;sa s&aring;ngtexter</li>
<li>
<h6>p&aring; ett enkelt och begripligt s&auml;tt formulera dig med fraser och meningar i skrift</h6>
Genom att:<br />-l&ouml;sa uppgifter med ord, fraser och meningar<br />-skriva dialog, en presentation av dig och andra, en blogg, en festinbjudan och ett e-mail<br /><br /></li>
<li>
<h6>muntligt kunna formulera dig med ord och fraser i presentationer och samtal</h6>
Genom att:<br />- samtala om de olika texterna<br />-tr&auml;na &nbsp;intonation, betoning och uttal<br />- delta i samarbets&ouml;vningar, inleda samtal, presentera dig sj&auml;lv och andra, spela upp dialoger och framf&ouml;ra egna &aring;sikter<br />-sjunga<br /><br /></li>
<li>
<h6>anv&auml;nda dig av strategier f&ouml;r att f&ouml;rst&aring; och uttrycka dig</h6>
</li>
<li>
<h6>kunna anpassa spr&aring;ket, muntligt och skriftligt, efter olika syften, mottagare och sammanhang</h6>
Genom att:&nbsp;<br />-tala/interagera i dialog och presentation<br />-Skriva presentation, blogg, inbjudan och e-mail<br />-reflektera om skillnaden mellan tal och skriftspr&aring;k<br />-reflektera &ouml;ver artighetstilltal<br /><br /></li>
<li>
<h6>reflektera &ouml;ver kulturella f&ouml;rseelser i olika sammanhang och delar av v&auml;rlden d&auml;r engelskan anv&auml;nds.</h6>
Genom att uppm&auml;rksamma<br />-olika engelska dialekter<br />-valutor i engelskspr&aring;kiga l&auml;nder<br />-anv&auml;ndningen av Mr, Mrs &amp; Ms&nbsp;<strong><span style="color: inherit; font-family: inherit; font-size: 16.1px;">Hur</span></strong></li>
</ul>
<p>Genom&nbsp;</p>
<ul>
<li>observervationer av ditt arbete under lektionerna</li>
<li>diagnos&ouml;vningar</li>
<li>sj&auml;lvskattning&nbsp;</li>
<li>bed&ouml;mningsmatriser</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Undervisning och arbetsformer</h2>
<p>Vi kommer arbeta med:<br /><br /></p>
<p>Ord och uttryck:</p>
<ul>
<li class="col-sm-12" style="width: 864px;">h&auml;lsningsfraser</li>
<li class="col-sm-12" style="width: 864px;">artighetsfraser</li>
<li class="col-sm-12" style="width: 864px;">talen 1-12</li>
<li class="col-sm-12" style="width: 864px;">familjeord</li>
<li class="col-sm-12" style="width: 864px;">f&auml;rger</li>
<li class="col-sm-12" style="width: 864px;">kl&auml;desplagg</li>
<li class="col-sm-12" style="width: 864px;">fr&aring;geord</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>Spr&aring;kliga f&ouml;reteelser:</p>
<ul>
<li>sammandragna former: ex: I&acute;m= I am, that&acute;s = that is, here&acute;s= here is</li>
<li>a/an</li>
<li>fr&aring;geord: who, how, when, what, where, why</li>
<li>regelbunden plural ex: one sock-two sock<em>s</em></li>
</ul>
<p>Texttyper</p>
<ul>
<li>dialog</li>
<li>s&aring;ng</li>
<li>blogg</li>
<li>inbjudan</li>
<li>ber&auml;ttelse</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<p>Du kommer att arbeta enskilt, i par och i grupp b&aring;de skriftligt, med h&ouml;r&ouml;vningar, l&auml;sning och diskussioner. Du kommer ocks&aring; f&aring; kombinera l&auml;romedel med digitala medel och arbetsformer som film och iPad.&nbsp;</p>

Engelska

 förstå innehållet i talad engelska och i olika texter, 

 Vardagliga hälsnings-, avskeds- och artighetsfraser. 

 Presentation av den egna personen, vardagen och närmiljön. 

 Sånger, ramsor, lekar, spel och dramatiseringar. 

 Filmer och dramatiserade berättelser för barn. 

 Ord och ordbilder, till exempel på skyltar och i reklam. 

Eleven kan i tal och samtal om elevnära ämnen uttrycka sig med ord och fraser på ett <em>väl</em> <em>fungerande </em>sätt.

 Utifrån någon given frågeställning kan eleven på ett <em>väl fungerande </em>sätt redogöra för delar av innehållet i tydligt talad engelska med elevnära ord och fraser.

Eleven kan också skriva ord på ett <em>väl fungerande </em>sätt.

 Eleven för <em>välutvecklade </em>resonemang om familjeliv och vardag i någon del av världen där det engelska språket används.

Grundsär: Engelska arbetsområde 1 åk 4

Matriser i planeringen

Uppgifter