Ämnen:
Historia
·
Årskurs:
9
Båtsmansskolan 7-9, Härryda · Senast uppdaterad: 6 januari 2019
Vi kommer följande veckor arbeta med första världskrigets orsaker och konsekvenser samt händelseförloppet i stora drag. Dessutom kommer vi att arbeta med källkritik.
Vecka 2-5
Anna har genomgångar
Uppgift/Prov om källkritik
Läsning i Utkik s. 190 - 213 (använd gärna inläsningstjänst)
Se på faktafilmer
Prov ons v. 5 (ämnesövergipande passet) (Genomgångar och sidorna i So-direkt)
Det som kommer att bedömas är: (Se koppling till läroplanen nedan)
Centralt innehåll (4)
Den europeiska dominansen, imperialism och kolonialism.
Nationalism och olika former av demokrati och diktatur i Europa och i andra delar av världen.
De båda världskrigen, deras orsaker och följder. Förtryck, folkfördrivningar och folkmord. Förintelsen och Gulag.
Historiska berättelser från skilda delar av världen med skildringar av människors upplevelser av förtryck, till exempel i form av kolonialism, rasism eller totalitär diktatur och motstånd mot detta.
Kriterier (4)
Eleven har grundläggande kunskaper om historiska förhållanden, skeenden och gestalter under olika tidsperioder.
Eleven visar det genom att föra enkla och till viss del underbyggda resonemang om orsaker till och konsekvenser av samhällsförändringar och människors levnadsvillkor och handlingar, samt om Förintelsen och andra folk mord.
Eleven kan använda historiskt källmaterial för att dra enkla och till viss del underbyggda slutsatser om människors levnadsvillkor, och för då enkla och till viss del underbyggda resonemang om källornas trovärdighet och relevans.
I studier av historiska förhållanden, skeenden och gestalter såväl som vid användning av källor och i resonemang om hur historia används kan eleven använda historiska begrepp på ett i huvudsak fungerande sätt.
Innehåller inga uppgifter