Ämnen:
Matematik
·
Årskurs:
2
Östervåla skola F-6, Heby · Senast uppdaterad: 17 december 2018
Under detta arbetsområde så kommer du att få lära dig hur man räknar multiplikation med inriktning på tabellerna 2,5 och 10. Du kommer att få lära dig sambandet mellan addition och subtraktion.
Vad bedöms?
Det som bedöms är de konkretiserade målen som finns beskrivna här ovan.
Efter arbetsområdet gör eleverna en diagnos och ett summativt prov.
Begrepp: multiplikation, faktor, produkt, multiplicera, räknesätt, dubbla, tabell, storleksordning, par
Syfte (3)
formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,
välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,
föra och följa matematiska resonemang, och
Kriterier (5)
Eleven kan lösa enkla problem i elevnära situationer genom att välja och använda någon strategi med viss anpassning till problemets karaktär.
Eleven har grundläggande kunskaper om matematiska begrepp och visar det genom att använda dem i vanligt förekommande sammanhang på ett i huvudsak fungerande sätt.
Eleven kan använda huvudräkning för att genomföra beräkningar med de fyra räknesätten när talen och svaren ligger inom heltalsområdet 0-20, samt för beräkningar av enkla tal i ett utvidgat talområde.
Eleven kan beskriva och samtala om tillvägagångssätt på ett i huvudsak fungerande sätt och använder då konkret material, bilder, symboler och andra matematiska uttrycksformer med viss anpassning till sammanhanget.
Eleven kan hantera enkla matematiska likheter och använder då likhetstecknet på ett fungerande sätt.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter