<h2>Kursplanens syfte</h2>
<p>Enligt LGR11.&nbsp;</p>
<h2>Du ska utveckla - en konkretisering av syftet</h2>
<p>Du ska kunna:</p>
<ul>
<li><span style="font-size: 1em; line-height: 1.5em;">ber&auml;tta om de olika levnadsvillkoren f&ouml;r m&auml;n, kvinnor, barn och tr&auml;lar</span></li>
<li><span style="font-size: 1em; line-height: 1.5em;">ber&auml;tta om vem som hade mest, respektive minst, makt i en vikingaby</span></li>
<li><span style="font-size: 1em; line-height: 1.5em;">ber&auml;tta varf&ouml;r sl&auml;kten var s&aring; viktig p&aring; vikingatiden</span></li>
<li><span style="font-size: 1em; line-height: 1.5em;">ber&auml;tta om vikingat&aring;gen och handelsresorna</span></li>
<li><span style="font-size: 1em; line-height: 1.5em;">ber&auml;tta om hur de olika vikingab&aring;tarna (skeppen) s&aring;g ut</span></li>
<li><span style="font-size: 1em; line-height: 1.5em;">namnge minst tv&aring; av asagudarna</span></li>
<li><span style="font-size: 1em; line-height: 1.5em;">ber&auml;tta om olika sp&aring;r som finns i dagens samh&auml;lle</span></li>
</ul>
<h2>Undervisning / Arbetss&auml;tt</h2>
<p>I arbetsomr&aring;det om vikingar&nbsp;har vi tillsammans best&auml;mt att vi:</p>
<ul>
<li>l&auml;ser och arbetar i l&auml;roboken och&nbsp;tittar&nbsp;p&aring; filmer.&nbsp;</li>
<li>tillsammans ska diskutera om texterna i l&auml;roboken och filmerna vi ser.&nbsp;&nbsp;</li>
<li>arbetar med ord och begrepp som har med den h&auml;r tiden av Sveriges historia att g&ouml;ra.</li>
</ul>
<h2>Bed&ouml;mning / Dokumentation</h2>
<p><span data-mce-mark="1">Vi kommer att bed&ouml;ma dig utifr&aring;n dessa sakerna:</span></p>
<ul>
<li>hur aktiv du &auml;r under lektionerna</li>
<li>dina inl&auml;mningar</li>
<li>ditt test p&aring; hur m&auml;nniskorna levde i byn samt vad de som reste ut i v&auml;rlden hade f&ouml;r sig.</li>
</ul>

Historia

Religionskunskap

I detta arbetsområde kommer du bland annat att få lära dig om när tidsperioden för vikingatiden var, varför vikingarna kallas vikingar, hur de levde, bodde och vilken tro de hade.  

Vikingatiden

Nordens kulturmöten med övriga Europa och andra delar av världen genom ökad handel och migration, till exempel genom vikingatidens resor och medeltidens handelssystem.

Vad arkeologiska fynd, till exempel myntskatter och fynd av föremål från andra kulturer kan berätta om kulturmöten och om likheter och skillnader i levnadsvillkor för barn, kvinnor och män.

Berättelser från fornskandinavisk och äldre samisk religion.

Hur spår av fornskandinavisk religion kan iakttas i dagens samhälle.

Vikingatiden

Matriser i planeringen

Uppgifter