<h1>INNEH&Aring;LL</h1>
Vi kommer att ha olika samtals&ouml;vningar:
1. Eleverna jobbar i par och den ena eleven beskriver n&aring;got och den andra eleven ska gissa vad som beskrivs.
2. En &ouml;vning som handlar om k&ouml;nsstereotyper.
3. &Ouml;vningen baseras p&aring; Katniss fr&aring;n filmen Hunger games
&nbsp;
Vi kommer &auml;ven jobba med grammatik: demonstrativa pronomen, much vs&nbsp;many
&nbsp;
<h1>EXAMINATION&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</h1>
Kunskaperna kommer att bed&ouml;mas genom hur v&auml;l eleven genomf&ouml;r uppgifterna samt ett muntligt prov som sker i par eller mindre grupp. Vi kommer &auml;ven ha glosf&ouml;rh&ouml;r en g&aring;ng i veckan f&ouml;r att &ouml;ka elevernas ordf&ouml;rr&aring;d. Glosorna kommer att vara ord som vi jobbar med under veckan och de kommer l&auml;ggas ut p&aring; classroom.

Engelska

Åk 7-9 Engelska - Bedömningsstöd Vårby RO

 Aktuella och för eleverna välbekanta ämnesområden. 

 Intressen, vardagliga situationer, aktiviteter, händelseförlopp samt relationer och etiska frågor. 

 Levnadsvillkor, traditioner, sociala relationer och kulturella företeelser i olika sammanhang och områden där engelska används. 

 Muntliga och skriftliga berättelser, beskrivningar och instruktioner. 

 Samtal och diskussioner samt argumentation. 

 Språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådd när språket inte räcker till, till exempel omformuleringar, frågor och förklaringar. 

 Språkliga strategier för att bidra till och aktivt medverka i samtal genom att ta initiativ till interaktion, ge bekräftelse, ställa följdfrågor, ta initiativ till nya frågeställningar och ämnesområden samt för att avsluta samtalet. 

 Språkliga företeelser för att förtydliga, variera och berika kommunikationen som uttal, intonation och fasta språkliga uttryck, grammatiska strukturer och satsbyggnad. 

Engelska v. 2-5

Matriser i planeringen

Uppgifter