Värdegrund, Teknik

pedagogisk planering

Arbetsområde/tema/projekt: Vi bygger Vär(l)den/ Familjen/ Teknik

Tidsperiod:November

Förskolans namn: Håstabyförskola

Grupp: Östergården

Barnens ålder: 3-5 år

År och datum::2018-10-29

 

Vilket innehåll ska behandlas? - Teknik och Värdegrund

Vilka målområden i läroplanen berörs? (Skriv eller ange nedan) -   Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar förmåga att ta hänsyn till och leva sig in i andra människors situation samt vilja att hjälpa andra,   Lpfö98 Rev. 2016 Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar sin förmåga att urskilja teknik i vardagen och utforska hur enkel teknik fungerar,

Vad vill vi ge barnen möjlighet att lära sig och utveckla? Vilka förmågor vill vi stimulera utifrån läroplanens intentioner? - Att barnen ska få en förståelse för vardagsteknik, De mäktiga fem.

Hur kommer arbetet att läggas upp? Hur tar vi reda på barnens behov, erfarenheter och förkunskaper? Hur görs barnen delaktiga? Vem är ansvarig? - Vi börjar med hjulet/ lådan. Vi ska ge barnen hemuppgifter att leta hjul/ cirklar i hemmiljö och här på fsk. Vi ska se filmer på UR om de mäktiga fem. Faktaböcker Experiment

Hur ska barnens lärande synliggöras för barnet, pedagogen och föräldrarna? Dokumentations- och utvärderingsmetoder? - Dokumentationer, Unikum och lärprocessväggen

Planeringen upprättad av: Anna Löjdström, Carina Svensk och Anita Hodzic

Uppföljning: Har vi gjort det vi planerade? Om inte, varför?

-

Utvärdering: Har vi nått våra mål och vilka resultat har vi kunnat se? - Barnen har gått på upptäcksfärd och letat hjul/cirklar både ute och inne.Hemmiljön blev inte som vi tänkt. Alla barnen har fått erfara vad ett hjul är och dess funktion. På månadens experiment har vi pratat om lufttryck som de använde sig av till sin bil.

Beskriv barnens inflytande och delaktighet. Alla barn har fått gjort en varsin bil. De har tagit reda på vilket bilmärke vårdnadshavare har. Vi har haft ett gemensamt "bilrace", vilket uppskattades av barnen..

Analys: Varför blev det som det blev? Hur vet vi att vi nått de här resultaten? Hjul som inte var runda eller defekta på något vis rullade sämre eller inte alls. Vi har jämfört olika hjul, bla när vi körde bilracet.   Vilka fakta bygger vi det på? - provat och undersökt

Åtgärder för utveckling: Hur går vi vidare? - Vi har utforskat hjulet och vid nästa teknikmånad utforskar vi ett annat område i de mäktiga fem

Utvärderingen gjordes av: Anna, Carina och Anita

Läroplanskopplingar

Läroplan

• förmåga att ta hänsyn till och leva sig in i andra människors situation samt vilja att hjälpa andra,
• utvecklar sin förmåga att urskilja teknik i vardagen och utforska hur enkel teknik fungerar,