<h2>Syfte</h2><h2>Centralt innehåll</h2><h2>Konkretiserade mål</h2><p>Efter arbetet med detta område så ska du kunna:</p>
<ul id="convertedSectionBulletsFor_465268920">
<li>Växla mellan bråk, decimaltal och procent</li>
<li>förlänga och förkorta bråk samt storleksordna bråk</li>
<li>göra enkla beräkningar med tal i bråkform</li>
<li>beräkna procenttalet och göra beräkningar när procenttalet är känt</li>
<li>känna till och räkna med ränta</li>
</ul><h2>Undervisningen</h2><p>Lärarledda genomgångar, diskussioner i helklass, gruppaktiviteter, eget arbete i lärobok.</p>
<h2>Bedömning</h2><p>Jag kommer att bedöma din förmåga att:</p>
<ul id="convertedSectionBulletsFor_465268926">
<li>lösa problem som kan vara komplexa dvs hur du löser problem i flera steg</li>
<li>välja ändamålsenlig metod dvs den metod som är bäst för att lösa uppgiften</li>
<li>använda begrepp vid problemlösning och i diskussioner</li>
<li>resonera vid din slutsats till ett svar</li>
<li>muntligt och skriftligt visa dina kunskaper under arbetets gång och vid ett avslutande prov</li>
</ul>

Matematik

Pedagogisk planering för arbete med bråk och procent med utgångspunkt i lärobok Formula 8. Planeringen innehåller även en bedömningsmatris.

Bråk och procent åk 8

 formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder, 

 använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp, 

 välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter, 

 föra och följa matematiska resonemang, och 

 Reella tal och deras egenskaper samt deras användning i vardagliga och matematiska situationer. 

 Centrala metoder för beräkningar med tal i bråk- och decimalform vid överslagsräkning, huvudräkning samt vid beräkningar med skriftliga metoder och digital teknik. Metodernas användning i olika situationer. 

 Strategier för problemlösning i vardagliga situationer och inom olika ämnesområden samt värdering av valda strategier och metoder. 

 Matematisk formulering av frågeställningar utifrån vardagliga situationer och olika ämnesområden. 

 Enkla matematiska modeller och hur de kan användas i olika situationer. 

Ma, åk 8, vt 19 "Bråk och procent"

Matriser i planeringen

Uppgifter