I temaarbetet ing&aring;r att l&auml;ra sig mer om Sveriges nationals&aring;ng, om jojk och om hur vi kan f&ouml;rmedla k&auml;nslor och olika budskap genom v&aring;r musik. Temat knyter an till FN-dagen d&aring; eleverna framf&ouml;r s&aring;nger f&ouml;r resten av skolan f&ouml;r att uppm&auml;rksamma FN.&nbsp;

Musik

Ett temaarbete som handlar om musikens roll i samhället och om hur vi kan förmedla känslor och budskap genom musiken. 

 analysera och samtala om musikens uttryck i olika sociala, kulturella och historiska sammanhang. 

 Sång och spel i olika former: unison sång, kanon och växelsång samt ensemblespel. 

 Rösten som instrument med variation av rytm, klang och dynamik. 

 Associationer,tankar,känslor och bilder som uppkommer när man lyssnar på musik. 

 Musik som knyter an till elevens vardagliga och högtidliga sammanhang, däribland nationalsången och några av de vanligaste psalmerna, samt inblickar i svensk och nordisk barnvisetradition. 

Eleven kan delta i gemensam sång och följer då i någon mån rytm och tonhöjd.

Dessutom sjunger eller spelar eleven på något instrument i viss mån med timing.

Eleven kan även uttrycka sig på ett enkelt sätt om egna musikupplevelser samt beskriva och ge exempel på hur musik kan påverka människor.

Musik i samhället

Matriser i planeringen

Uppgifter