Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Ön - ett skrivprojekt

Skapad 2018-12-18 21:17 i Pilevallskolan F-9 Trelleborg
Grundskola 6 Svenska som andraspråk
Vad hade hänt om vi kraschat på en öde ö? Vad hade du tänkt och vad hade du gjort? Hade du varit rädd för att utforska den nya platsen, eller hade du arbetat på att få hjälp? Allt detta ska ni få skriva i Ön, som är ett skrivprojekt i fem steg. Vi kommer lära oss att skapa spänning, beskriva olika miljöer och personer. Vi kommer lära oss vad dramaturgi är, samt hur man avslutar en spännande och händelserik berättelse.

Innehåll

Våra mål

Du ska:

  • kunna skriva en berättande text.
  • kunna skriva en inledning
  • kunna skriva person- och miljöbeskrivningar
  • kunna skapa spänning i din berättelse
  • kunna avsluta en berättelse
  • kunna använda språkriktighet

Så här arbetar vi

Vi kommer att:

  • titta på filmklipp
  • diskutera
  • ge och få feedback
  • förbättra texter i grupp
  • skriva en berättelse steg-för-steg

Bedömning

Du får visa dina kunskaper genom:

  • muntliga diskussioner
  • att ge och få feedback
  • skriva din berättelse om ön
  • hur du använder språket

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
    SvA
  • Centralt innehåll
  • Lässtrategier för att förstå och tolka texter från olika medier samt för att urskilja texters budskap, både det uttalade och sådant som står mellan raderna.
    SvA  4-6
  • Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.
    SvA  4-6
  • Olika sätt att bearbeta egna och gemensamma texter till innehåll och form. Hur man ger och tar emot respons på texter.
    SvA  4-6

Matriser

SvA
Skrivprojektet Ön

Insats krävs
Godtagbara kunskaper
Mer än godtagbara kunskaper
Innehåll/handling
Inledning Miljöbeskrivning Personbeskrivning Dramaturgi - höja spänningen Avsluta
  • SvA  4-6
  • SvA  4-6
Du har försökt att följa instruktionerna till "Ö-receptet" och har gjort ett försök till att ha en röd tråd som är relativt lätt att följa.
Din text är i huvudsak skriven utifrån "Ö-receptet"och har en röd tråd som är relativt lätt att följa. Handlingen är enkel.
Din text är väl anpassad till "Ö-receptet" och har en tydlig röd tråd som är lätt att följa. Handlingen är utvecklad.
Språk
  • SvA  4-6
Din text är skriven med viss språklig variation och du är på väg att anpassa till språkliga normer. Du visar viss förståelse för skrivregler.
Din text är skriven med viss språklig variation och är i huvudsak anpassad till språkliga normer. Du är till viss del säker på skrivreglerna.
Din text är skriven med viss språklig variation och är väl anpassad till språkliga normer. Du är till största del säker på skrivreglerna.
Kamratrespons
  • SvA  4-6
Du har gett omdömen om texters innehåll och uppbyggnad.
Du kan ge enkla omdömen om texters innehåll och uppbyggnad.
Du kan ge relativt väl utvecklade omdömen om texters innehåll och uppbyggnad.
Bearbetning
  • SvA  4-6
Du kan med hjälp av kamratens och lärarens respons till viss del bearbeta din text mot ökad tydlighet, kvalitet och uttrycksfullhet.
Du kan med hjälp av kamratens och lärarens respons till viss del bearbeta din text mot ökad tydlighet, kvalitet och uttrycksfullhet.
Du kan med hjälp av kamratens och lärarens respons till stor del bearbeta din text mot ökad tydlighet, kvalitet och uttrycksfullhet.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: