Ämnen:
Matematik
·
Årskurs:
2 - 3
Pilevallskolan F-9, Trelleborg - slutgallrad · Senast uppdaterad: 18 juni 2020
Linjal, centimeter, sida, hörn och cylinder. Konstiga ord? Inte alls. I detta arbetsområde ska du få lära dig använda linjal, räkna ut både omkretsen och arean samt känna igen en massa olika geometriska figurer.
mäta, linjal, cm, m, sida, hörn, omkrets, area, grundformer
Du kommer att få visa vad du lärt dig genom skriftliga diagnoser, aktiviteter på lektionerna och praktiska övningar
Syfte (1)
välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,
Centralt innehåll (3)
Grundläggande geometriska objekt, däribland punkter, linjer, sträckor, fyrhörningar, trianglar, cirklar, klot, koner, cylindrar och rätblock samt deras inbördes relationer. Grundläggande geometriska egenskaper hos dessa objekt.
Konstruktion av geometriska objekt. Skala vid enkel förstoring och förminskning.
Jämförelser och uppskattningar av matematiska storheter. Mätning av längd, massa, volym och tid med vanliga nutida och äldre måttenheter.
Kriterier (5)
Dessutom kan eleven använda grundläggande geometriska begrepp och vanliga lägesord för att beskriva geometriska objekts egenskaper, läge och inbördes relationer.
Eleven kan välja och använda i huvudsak fungerande matematiska metoder med viss anpassning till sammanhanget för att göra enkla beräkningar med naturliga tal och lösa enkla rutinuppgifter med tillfredställande resultat.
Eleven kan använda huvudräkning för att genomföra beräkningar med de fyra räknesätten när talen och svaren ligger inom heltalsområdet 0-20, samt för beräkningar av enkla tal i ett utvidgat talområde.
Eleven kan även avbilda och, utifrån instruktioner, konstruera enkla geometriska objekt.
Eleven kan göra enkla mätningar, jämförelser och uppskattningar av längder, massor, volymer och tider och använder vanliga måttenheter för att uttrycka resultatet.
Innehåller inga uppgifter