Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
kläder färger frukter räkneord adjektiv
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/stockholm/kungsholmensgrundskola3/kungsholmensgrundskola3_7fr/3919155155_3dceec4b-3fc3-41ee-bfab-68697ed00fb0.JPG
Skapad 2018-12-19 09:22
i Kungsholmens grundskola Stockholm Grundskolor
unikum.net
Kapitel 3 sid 45-67 i textbok Chez Nous 2 sid 52-83 i övningsboken
Läsa, lyssna, skriva och tala
om kläder, frukter, räkneord, adjektiv samt realia
Ämnesområdet innefattar glosförhör och grammatikprov, hörförståelseuppgifter samt muntlig redovisning
Grundskola
7
Moderna språk - språkval
Du lär dig beskriva kläder, frukter med adjektiv , färger och räkneord
Innehåll
Kapitel 3 sid 45-67 i textbok Chez Nous 2 sid 52-83 i övningsboken
Läsa, lyssna, skriva och tala
om kläder, frukter, räkneord, adjektiv samt realia
Ämnesområdet innefattar glosförhör och grammatikprov, hörförståelseuppgifter samt muntlig redovisning
Uppgifter
-
Läsa. lyssna. skriva tala kapitel 3
-
Grammatik: Bestämd och obestämd form ,Adjektiv och dess placering, några -ER verb
Kopplingar till läroplanen
- Syfte
-
förstå och tolka innehållet i talat språk och olika slags texter,M2
-
formulera sig och kommunicera i tal och skrift,M2
- Centralt innehåll
-
Ämnesområden som är välbekanta för eleverna.M2 4-9
-
Tydligt talat språk och texter som är instruerande och beskrivande från olika medier.M2 4-9
-
Presentationer, instruktioner, meddelanden, berättelser och beskrivningar i sammanhängande tal och skrift.M2 4-9
-
Språkliga företeelser för att förtydliga och berika kommunikationen som uttal och intonation, stavning och interpunktion, artighetsfraser och andra fasta språkliga uttryck samt grammatiska strukturer.M2 4-9
Matriser
Moderna språk åk 7 Lgr11
Långsiktiga målUtveckla förmågan att
|
||||
| Extra insats krävs | >>>>>>>>>> | >>>>>>>>>> | >>>>>>>>>> | |
|---|---|---|---|---|
|
SKRIVA
* formulera sig och kommunicera i skrift
* anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang
* använda språkliga strategier för att göra sig förstådd
|
|
Du formulerar dig enkelt, begripligt med fraser och meningar inom ämnen som du känner till.
|
Du formulerar dig enkelt, relativt tydligt och till viss del sammanhängande inom ämnen som du känner till.
|
Du formulerar dig enkelt, tydligt och sammanhängande inom ämnen som du känner till.
|
|
TALA OCH MUNTLIG FRAMSTÄLLNING
* formulera sig och kommunicera i tal
* använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådd
* anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang
|
|
Du formulerar dig enkelt och begripligt med fraser och meningar.
|
Du formulerar dig enkelt, relativt tydligt och till viss del sammanhängande.
|
Du formulerar dig enkelt, relativt tydligt, och sammanhängande.
|
|
TALA OCH SAMTALA
* formulera sig och kommunicera i tal
* använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådd
* anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang
|
|
Du kan föra ett enkelt samtal.
|
Du medverkar aktivt till samtal genom att ta initiativ och visa att du har förstått.
|
Du medverkar aktivt till samtal genom att ta initiativ, visa att du har förstått samt ställa följdfrågor
|
|
LÄSA OCH FÖRSTÅ
* förstå och tolka innehållet olika slags texter
* använda språkliga strategier för att förstå
|
|
Du visar att du förstår det mest väsentliga av innehållet i enkla texter om vardagliga och välbekanta ämnen.
|
Du visar att du förstår det huvudsakliga innehållet och uppfattar tydliga detaljer i enkla texter om vardagliga och välbekanta ämnen.
|
Du visar att du förstår helheten och uppfattar väsentliga detaljer i enkla texter om vardagliga och välbekanta ämnen.
|
|
LYSSNA OCH FÖRSTÅ
* förstå och tolka innehållet i talat språk
* använda språkliga strategier för att förstå
|
|
Du visar att du förstår det mest väsentliga av innehållet i tydligt talat, enkelt språk i lugnt tempo om vardagliga och välbekanta ämnen.
|
Du visar att du förstår det huvudsakliga innehållet och uppfattar tydliga detaljer i tydligt talat, enkelt språk i lugnt tempo om vardagliga och välbekanta ämnen.
|
Du visar att du förstår helheten och uppfattar väsentliga detaljer i tydligt talat, enkelt språk i lugnt tempo om vardagliga och välbekanta ämnen.
|
|
KÄNNEDOM OM SPRÅKOMRÅDEN
* reflektera över livsvillkor, samhällsfrågor och kulturella företeelser i olika sammanhang och delar av världen där språket används
|
|
Du visar att du känner till något om vardagsliv, levnadssätt och traditioner i några länder där språket används.
Du gör enstaka jämförelser med egna erfarenheter och kunskaper.
|
Du visar att du känner till en del om vardagsliv, levnadssätt och traditioner i några länder där språket används.
Du gör enkla jämförelser med egna erfarenheter och kunskaper.
|
Du visar att du känner till en del vardagsliv, levnadssätt och traditioner i några länder där språket används.
Du gör jämförelser med egna erfarenheter och kunskaper.
|
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
