Ämnen:
NO (år 1-3), Svenska
·
Årskurs:
F - 2
Sollebrunns skola, Alingsås · Senast uppdaterad: 6 januari 2019
Vi lära oss om årstider; varför vi har de årstider vi har, vad som händer i naturen, temperaturen och ljuset. Vi lära oss om hur naturen och djuren anpassar sig till årstiderna.
Undervisningen i NO ska syfta till att eleverna utvecklar kunskaper om biologiska och fysiska sammanhang samt nyfikenhet på och intresse för att lära mer om sig själva och naturen. Genom undervisningen ska eleverna ges möjlighet att ställa frågor om naturen och människan utifrån egna upplevelser och aktuella händelser. Vidare ska undervisningen bidra till att eleverna utvecklar förmågan att samtala om, tolka och framställa texter och olika estetiska uttryck med naturvetenskapligt innehåll.
Årstid, år, vår, sommar, höst, vinter, temperatur, ljus, jordens lutning mot solen, djur och växters anpassning till årstiderna.
Under hela första läsåret kommer vi att arbeta med de fyra årstiderna, hösten, vintern, våren och sommaren. Vi följer några djur och växter och hur dessa anpassar sig till årstiderna.
Jag kommer bedöma din förmåga att:
Vi kommer att arbeta med området under återkommande perioder under läsåret. Vi kommer att arbeta med detta genom att utgå från det du redan vet, dina frågor och funderingar, genom tankekartor och diskussioner. Vi kommer att göra iakttagelser och observationer i naturen. Vi kommer att läsa enklare faktatexter och se på faktafilmer samt träna på att berätta och förklara det vi lärt oss. Vi träna på att skriva egna korta faktatexter till bilder. Vi kommer även att göra enklare experiment i klassrummet och i naturen.
Syfte (1)
använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.
Centralt innehåll (5)
Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord och bild samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.
Att lyssna och återberätta i olika samtalssituationer.
Årstidsväxlingar i naturen och hur man känner igen årstider. Djurs och växters livscykler och anpassningar till olika årstider.
Djur och växter i närmiljön och hur de kan sorteras, grupperas och artbestämmas samt namn på några vanligt förekommande arter.
Enkla fältstudier och observationer i närmiljön.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter