Åk 8 Matte Kap 2 - Negativa tal och potenser (ht-18)

Vi arbetar bland annat med att:
-ge exempel på områden där det förekommer negativa tal
-addera och subtrahera med negativa tal
-tolka och skriva stora och små tal i potensform
-göra enkla beräkningar med tal i tiopotensform

Bedömning:

Bedömningen grundar sig på de förmågor och kunskaper du visar på lektioner; vid genomgångar samt vid skriftligt prov.

Se matris! 

Tidsplan / Lektionsplanering:

Vi kommer att arbeta med kapitel två vecka 41-46. 

Planering finns på classroom och på Unikum. 

Läroplanskopplingar

Syfte

• formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,
• använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
• välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,
• föra och följa matematiska resonemang, och
• använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.

Centralt innehåll

• Reella tal och deras egenskaper samt deras användning i vardagliga och matematiska situationer.
• Talsystemets utveckling från naturliga tal till reella tal. Metoder för beräkningar som använts i olika historiska och kulturella sammanhang.
• Tal i potensform. Grundpotensform för att uttrycka små och stora tal samt användning av prefix.
• Centrala metoder för beräkningar med tal i bråk- och decimalform vid överslagsräkning, huvudräkning samt vid beräkningar med skriftliga metoder och digital teknik. Metodernas användning i olika situationer.
• Rimlighetsbedömning vid uppskattningar och beräkningar i vardagliga och matematiska situationer och inom andra ämnesområden.
• Strategier för problemlösning i vardagliga situationer och inom olika ämnesområden samt värdering av valda strategier och metoder.
• Matematisk formulering av frågeställningar utifrån vardagliga situationer och olika ämnesområden.
• Enkla matematiska modeller och hur de kan användas i olika situationer.