Beskrivande text - Zick zack åk 5

Vi arbetar med beskrivande texter. Du lär dig delar i en text, rubrik och underrubrik, att använda rätt tempus och beskrivande ord och du skriver till sist en egen faktatext om ett land. Du vet vad följande ord betyder: rubrik, underrubrik

Förmågor

Du tränar på att utveckla din förmåga att

Centralt innehåll

Du lär dig strukturen på en beskrivande faktatext, vad den innehåller, hur den är uppbyggnad och vilka språkliga drag den har. Arbetet innehåller följande delar

Kunskapsmål och bedömning

Du ska kunna:

• strukturen på en beskrivande faktatext
• visa tydlig rubrik och underrubriker
• använda beskrivande och ämnesspecifika ord
• skriva en egen beskrivande faktatext om ett land

Läroplansmål

Syfte

• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,
• urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och

Centralt innehåll

• Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.
• Olika sätt att bearbeta egna och gemensamma texter till innehåll och form. Hur man ger och tar emot respons på texter.
• Handstil samt att skriva, disponera och redigera texter för hand och med hjälp av digitala verktyg.
• Språkets struktur med meningsbyggnad, huvudsatser, bisatser, stavningsregler, skiljetecken, ords böjningsformer och ordklasser. Textuppbyggnad med hjälp av sambandsord.
• Beskrivande, förklarande, instruerande och argumenterande texter, till exempel faktatexter, arbetsbeskrivningar, reklam och insändare. Texternas innehåll, uppbyggnad och typiska språkliga drag.
• Skillnader i språkanvändning beroende på vem man skriver till och med vilket syfte, till exempel skillnader mellan att skriva ett personligt sms, ett inlägg i sociala medier och att skriva en faktatext.