Ämnen:
Musik
·
Årskurs:
1 - 6
Orkesterns instrument/Klassisk musik
Lövestad skola, Sjöbo · Senast uppdaterad: 27 maj 2019
Vad är klassisk musik? Vilka instrument använder man när man spelar klassisk musik? Hur ser instrumenten ut och hur låter dom?
Med avstamp i några välkända filmmusik-soundtrack som tolkats av symfoniorkester, tittar vi närmre på orkesterns alla instrument.
Vi använder:
* Youtube, exempel:
https://www.youtube.com/watch?v=_U519RdznMA
https://www.youtube.com/watch?v=6zTc2hD2npA
https://www.youtube.com/watch?v=k6zCLs1_LnI&t=406s
https://www.youtube.com/watch?v=kbJcQYVtZMo
https://www.youtube.com/watch?v=Ku3TRcjLpyY The young persons guide to the Orchestra
https://www.konserthuset.se/play/ 14 kortfilmer om orkesterns instrument
* Elevspel.se.
* Målarbilder.
* Dramatiseringar, dramalekar med orkestertema
Du ska kunna:
* Känna igen några av symfoniorkesterns instrument och veta hur de låter och vad de heter
* Känna till de olika instrumentgrupperna
* Känna igen några orkestermusikstycken, till exempel filmmusik eller symfoni.
Läroplanskopplingar
Syfte (1)
analysera och samtala om musikens uttryck i olika sociala, kulturella och historiska sammanhang.
Centralt innehåll (8)
Imitation och improvisation med rörelser, rytmer och toner.
Associationer,tankar,känslor och bilder som uppkommer när man lyssnar på musik.
Olika instrument från grupperna blås-, sträng-, tangent- och slagverksinstrumenet.
Hur instrumenten låter och ser ut.
Ljudets och musikens fysiska, tanke- och känslomässiga påverkan på människan i olika sammanhang. Hur musik används för påverkan och rekreation och i olika rituella sammanhang.
Ord och begrepp som behövs för att kunna läsa, skriva och samtala om musicerande och om intryck samt upplevelser av musik.
Indelningen i stråk-, blås-, sträng-, tangent- och slagverksinstrument.
Konstmusik, folkmusik och populärmusik från olika kulturer och deras musikaliska karaktärsdrag.
