<h4><em>F&ouml;rst l&auml;ses en grundtext som kallas "&Auml;mnen runt omkring oss"</em></h4>
<p><em>- Var finns kol i naturen?</em></p>
<p><em>- Kan man s&auml;ga att olja &auml;r ett fossil?</em></p>
<p><em>- Vad &auml;r det f&ouml;r skillnad p&aring; bergart och mineral?</em></p>
<p><em>- Vad &auml;r ett grund&auml;mne?</em></p>
<p><em>K&auml;nner du till n&aring;gra viktiga metaller som vi m&auml;nniskor beh&ouml;ver?</em></p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Syfte - f&ouml;rm&aring;gor och kunskaper som ska utvecklas</h2>
<h2>Bed&ouml;mning - vad och hur</h2>
<h2>Undervisning och arbetsformer</h2>

 kan använda kunskaper från de naturvetenskapliga, tekniska, samhällsvetenskapliga, humanistiska och estetiska kunskapsområdena för vidare studier, i samhällsliv och vardagsliv, 

 har fått kunskaper om förutsättningarna för en god miljö och en hållbar utveckling, 

genom egen ansträngning och delaktighet, utifrån sina förutsättningar, tar ansvar för sitt lärande och för att bidra till en god arbetsmiljö,

Kolets kretslopp

Matriser i planeringen

Uppgifter