Åk 5 Vt-19 Matematik

Under vårterminen kommer vi i ämnet matematik att arbeta med geometri, temperatur och diagram, procent samt en introduktion av enkel kombinatorik, sannolikhet och chans. Vi kommer även fortsätta arbeta med tal och decimaltal, samt arbeta med mer bedömningsövningar som utvecklar den muntliga förmågan (som träning inför det nationella provet i åk 6)

Vad kommer matematiken i åk 5 vt-19 att innehålla?

• Arbetsområdet geometri
• Arbetsområdet temperatur och diagram
• Arbetsområdet procent
• Arbetsområdet tal (som innefattar negativa och positiva tal, samt enklare ekvationer)
• Arbetsområdet decimaltal (t ex avrundningar)
• Arbetsområdet enkel kombinatorik, sannolikhet och chans
• Mer bedömningsövningar som utvecklar den muntliga förmågan inför det nationella provet i åk 6

Såhär kommer vi att arbeta: 

• Veckans mattemål 
• Lärobok Matteborgen 5A och 5B 
• Gleerups digitala mattebok 
• Praktiska övningar med laborativt material 
• Muntliga övningar 
• Självvärdering och utvärdering 
• Problemlösning

Såhär kommer du att bedömas: 

• din förmåga att lösa matematiska problem
• din förmåga att välja och använda strategier och metoder med anpassning till problemets karaktär
• ditt tillvägagångssätt vid redovisningar av lösningar, såväl skriftligt som muntligt 
• dina kunskaper om matematiska begrepp och visar det genom att använda dem i olika sammanhang
• din förmåga att beskriva olika begrepp med hjälp av matematiska uttrycksformer
• din förmåga att välja och använda matematiska metoder med anpassning till sammanhanget för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter
• ditt deltagande vid muntliga aktiviteter för att redogöra och samtala om tillvägagångssätt samt där du också för och följer matematiska resonemang
• din förmåga att delta i par- och grupparbete och/eller diskussioner  
• ditt arbete i matematikportalen genom olika uppdrag, uppgifter och läxor

Läroplansmål

Syfte

• formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,
• använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
• välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,
• föra och följa matematiska resonemang, och
• använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.

Centralt innehåll

• Tal i procentform och deras samband med tal i bråk- och decimalform.
• Grundläggande geometriska objekt däribland polygoner, cirklar, klot, koner, cylindrar, pyramider och rätblock samt deras inbördes relationer. Grundläggande geometriska egenskaper hos dessa objekt.
• Konstruktion av geometriska objekt, såväl med som utan digitala verktyg. Skala och dess användning i vardagliga situationer.
• Symmetri i vardagen, i konsten och i naturen samt hur symmetri kan konstrueras.
• Sannolikhet, chans och risk grundat på observationer, simuleringar eller statistiskt material från vardagliga situationer. Jämförelser av sannolikheten vid olika slumpmässiga försök.
• Enkel kombinatorik i konkreta situationer.
• Strategier för matematisk problemlösning i vardagliga situationer.
• Matematisk formulering av frågeställningar utifrån vardagliga situationer.