👋🏼 Var med och förbättra Skolbanken med oss på Unikum. Svara på formuläret här
Syftet med det här arbetsområdet är att du ska:
utveckla dina förmågor att analysera, reflektera och resonera.
Du ska lära dig:
ritualer, levnadsregler samt heliga platser och rum inom islam, judendom och kristendom
tankegångar bakom ritualer, levnadsregler och heliga platser inom islam, judendom och kristendom
att jämföra religionerna
att använda vanligt förekommande ord och begrepp inom religion
att reflektera och resonera kring religionens betydelse för människan
Du ska redovisa dina kunskaper genom att göra ett radioprogram där du resonerar om innehållet ovanför.
Bedömning
Jag kommer att bedöma din förmåga att:
-jämföra religionerna
-använda vanligt förekommande ord och begrepp inom religion
-resonera och reflektera kring religionens betydelse för människan
Jag kommer att bedöma dina kunskaper om religionernas:
-ritualer, heliga rum och platser
-grundtankar
-levnadsregler
Så här kommer bedömningen att ske
-jag lyssnar på ditt radioprogram
-jag tar del av dina skriftliga uppgifter
1 | 2 | 3 | |
---|---|---|---|
Grundläggande kunskaper
Heliga platser,
heliga rum, levnadsregler
Likheter och skillnader mellan religionerna
|
Eleven har grundläggande kunskaper om några heliga platser eller rum, ritualer och levnadsregler som hör till världsreligionerna och visar det genom att föra enkla resonemang om likheter och skillnader mellan några religioner.
|
Eleven har goda kunskaper om några heliga platser eller rum, ritualer och levnadsregler som hör till världsreligionerna och visar det genom att föra utvecklade resonemang om likheter och skillnader mellan några religioner.
|
Eleven har mycket goda kunskaper om några heliga platser eller rum, ritualer och levnadsregler som hör till världsreligionerna och visar det genom att föra välutvecklade och nyanserade resonemang om likheter och skillnader mellan några religioner.
|
Samband
Religiösa uttryck
Centrala tankegångar i religionerna
|
Eleven visar även på enkla samband mellan konkreta religiösa uttryck och centrala tankegångar inom världsreligionerna.
|
Eleven visar även på utvecklade samband mellan konkreta religiösa uttryck och centrala tankegångar inom världsreligionerna.
|
Eleven visar även på väl utvecklade samband mellan konkreta religiösa uttryck och centrala tankegångar inom världsreligionerna.
|