<h2>M&aring;l</h2>
<p>M&aring;len &auml;r:<br /><br />* att veta vad ett yrke &auml;r<br />* att kunna ge exempel p&aring; n&aring;gra olika yrken<br />* att kunna ge exempel p&aring; och skriftligt ber&auml;tta om viktiga samh&auml;llsfunktioner som brandk&aring;r, polis och&nbsp;ambulans<br />* att k&auml;nna till n&aring;gra v&auml;gm&auml;rken i trafiken</p>
<h2>Arbetss&auml;tt</h2>
<ul>
<li>Vi kommer att l&auml;sa och skriva enkla faktatexter om olika yrken.</li>
<li>Vi kommer att titta p&aring; filmer och samtala om yrken.</li>
<li>Vi kommer att l&auml;ra oss vilka yrken som finns i v&aring;rt n&auml;romr&aring;de.</li>
</ul>
<h2>Bed&ouml;mning</h2>
<p>Jag kommer att bed&ouml;ma din f&ouml;rm&aring;ga i hur du deltar aktivt p&aring; lektionerna b&aring;de i muntliga gruppuppgifter och&nbsp;i skrift.<br /><br /><br /><br /></p>

SO (år 1-3)

Vad är ett yrke? Har du något drömyrke? Vi kommer att fundera kring vilka yrken som finns och vilka yrken som behövs. 

reflektera över hur individer och samhällen formas, förändras och samverkar,

Trafikregler och hur man beter sig i trafiken på ett säkert sätt.

Centrala samhällsfunktioner, till exempel sjukvård, räddningstjänst och skola.

Yrken

Matriser i planeringen

Uppgifter