Du redovisar ordförrådet från kursen spanska åk7 i form av ett e-mail från semester från Spanien.  

Ta gärna upp:
1 Hälsningsfras  
fråga hur din kompis mår, berätta hur du mår 
2 Berätta var är du är och med vem, hur länge - på semester med ….  
3 Var bor ni - på stort/litet hotell - har pool, nära stranden 
äter frukost på hotellet 
4 Hur är vädret där  
5 Vad gör du/ni på förmiddag - eftermiddag - på kvällen 
6 Berätta att du pratar spanska.  
7 Vad ska du/ni göra imorgon - t.ex. vi ska shoppa/vi ska åka på utflykt 
8 Säg att du saknar din kompis 
9 Hälsningsfras och din signatur

Sp - skriva e-mail från semester 

Du redovisar ordförrådet från kursen spanska åk7 i form av ett e-mail från semester från Spanien. 
Ta gärna upp: Nu kan du skriva ditt mail från semester från Spanien!
1 Hälsningsfras 
fråga hur din kompis mår, berätta hur du mår
2 Berätta var är du är och med vem, hur länge - på semester med …. 
3 Var bor ni - på stort/litet hotell - har pool, nära stranden
äter frukost på hotellet
4 Hur är vädret där 
5 Vad gör du/ni på förmiddag - eftermiddag - på kvällen
6 Berätta att du pratar spanska. 
7 Vad ska du/ni göra imorgon - t.ex. vi ska shoppa/vi ska åka på utflykt
8 Säg att du saknar din kompis
9 Hälsningsfras och din signatur

Du berättar kort om Spanien - var landet ligger, gränsar till, invånare, huvudstaden, andra kända städer eller platser, väder, mat. 

Sp - berätta om Spanien

Du lyssna på tre olika texter till kapitel 12, 8 och 8 (veckodagar och siffror, berätta om en person, klockan och platser)
Poäng: 
E 24 - 28, D 29 - 30, C 31 - 34, B 35 - 36, A 37 - 40 poäng. 

Sp - Hörförståelse - Diagnos v. 10

Du redovisar produktiva förmågor - skriva och muntlig interaktion. 
Du berättar i skrift om dina matvanor och redovisar ordförrådet till kapitel 13. 

Du gör ett hörförståelse och läsförståelse till kapitel 13 och kapitel 6. 
Max. 36 poäng - Betygsgräns: E 17-21 p., D 22 - 23 p., C 24 - 28 p., B 29 - 31 p., A 32 - 26 poäng
 
Interaktion - kunna föra ett samtal på kafé eller på restaurang. - muntlig redovisning av en dialog

Sp - Kapitel 13 och  6 Matvanor, På kafé/På restaurangen

Du redovisar skriftligt och muntligt ordförråd till tema: Mat


Berätta var du bor, med vem du bor, vilka rum finns i huset/lägenheten, vilka möbler finns i rummen, vad gör du/ni i de olika rummen. Berätta lite mer utförligt om ditt rum. 

Sp - Mi casa - Berätta om ditt boende

Berätta vad du bor, med vem, vilka rum finns i huset/lägenheten, vilka möbler finns i rummen. Berätta vad ni/du gör i de olika rum. Berätta lite mer utförligt om ditt rum. 

Moderna språk - språkval

Kunskapskrav Moderna språk M2

 förstå och tolka innehållet i talat språk och olika slags texter, 

 formulera sig och kommunicera i tal och skrift, 

 använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda, 

 anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, och 

 reflektera över livsvillkor, samhällsfrågor och kulturella företeelser i olika sammanhang och delar av världen där språket används. 

 Ämnesområden som är välbekanta för eleverna. 

 Vardagliga situationer, intressen, personer, platser, aktiviteter och händelser. 

 Vardagsliv, levnadssätt och sociala relationer i olika sammanhang och områden där språket används. 

Eleven kan förstå det mest väsentliga av innehållet i tydligt talat, enkelt språk i lugnt tempo om vardagliga och välbekanta ämnen.

Eleven visar sin förståelse genom att i enkel form redogöra för och kommentera innehållet samt genom att med godtagbart resultat agera utifrån budskap och instruktioner i innehållet.

För att underlätta sin förståelse av innehållet i det talade språket och texterna kan eleven välja och använda sig av någon strategi för lyssnande och läsning.

Eleven kan välja bland texter och talat språk av enkel karaktär och från olika medier samt med viss relevans använda det valda materialet i sin egen produktion och interaktion.

I muntliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig enkelt och begripligt med fraser och meningar.

För att förtydliga och variera sin kommunikation kan eleven bearbeta och göra enstaka enkla förbättringar av egna framställningar.

I muntlig interaktion kan eleven uttrycka sig enkelt och begripligt med ord, fraser och meningar.

Dessutom kan eleven välja och använda sig av någon strategi som löser problem i och förbättrar interaktionen.

Eleven kommenterar i enkel form några företeelser i olika sammanhang och områden där språket används, och kan då också göra enkla jämförelser med egna erfarenheter och kunskaper.

Eleven kan förstå det mest väsentliga av innehållet i enkla texter om vardagliga och välbekanta ämnen.

I skriftliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig enkelt och begripligt med fraser och meningar.

I skriftlig interaktion kan eleven uttrycka sig enkelt och begripligt med ord, fraser och meningar.

Spanska årskurs 7 - språkval - terminsplanering: vårterminen

Matriser i planeringen

Uppgifter