Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Rymden och vårt jordklot
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/1130023158_1379673702182_scaled.png
Skapad 2018-12-28 14:08
i Österbyskolan Östhammar
unikum.net
Nu lämnar vi jorden och ger oss ut i yttre rymden! Tänk att tekniken utvecklas hela tiden så att vi kan se allt längre och länge bort.....
Vem vet vad vi upptäcker härnäst?
Grundskola
2
NO (år 1-3)
SO (år 1-3)
Nu lämnar vi jorden och ger oss ut i yttre rymden! Tänk att tekniken utvecklas hela tiden så att vi kan se allt längre och länge bort.....
Vem vet vad vi upptäcker härnäst?
10, 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1, 0! Håll i dig för nu åker vi ut i rymden för att utforska galaxer, stjärnor, planeter och månar.
Innehåll
Syfte
Syftet med det här arbetsområdet är att du ska få kunskap om hur jordens rörelser runt solen spelar in i hur årstiderna förändras. Att få en förståelse för vårt hur vårt planetsystem ser ut. Lära dig några stjärnbilder och månens faser
Vad ska vi lära oss om rymden.
- Få en förståelse för vad Big Bang, en galax och Vintergatan är.
-Solen, stjärnor och stjärnbilder
- Månen och månens olika faser.
- Tellus och de andra planeterna i vårt solsystem.
-Hur blir det natt och dag? Årstider?
- Hur jorden, solen och månen rör sig i förhållande till varandra.
-Jordgloben och världskartan
-Rymdfärder.
-Hur trodde man förr?
Hur ska vi lära oss detta?
Vi tittar på film.
Vi läser faktatexter.
Vi diskuterar och delar med oss av det vi kan.
Vi skriver enkla faktatexter och berättande texter.
Vi ritar/målar till våra texter.
Vi samlar vårt material i en RYMDBOK.
Konkretisering av mål (du ska kunna)
- förstå sambandet mellan jordens bana runt solen och årstidsväxlingar, dag och natt.
- förstå sambandet mellan månens bana runt jorden och månaderna.
- några stjärnbilder och att stjärnhimlen ser olika ut beroende på årstid.
- kunna återge delar av några berättelser om gudar och hjältar i mytologin.
- med hjälp av karta eller jordglob kunna återge namn på alla världsdelar och på något/några världshav.
Hur du visar att du kan:
Genom att delta aktivt på lektionerna.
Genom att delta i olika diskussioner.
Genom att dokumentera ditt arbete
Genom att berätta om dina dokumentationer.
Se matris nedan.
Kopplingar till läroplanen
- Syfte
-
göra geografiska analyser av omvärlden och värdera resultaten med hjälp av kartor och andra geografiska källor, teorier, metoder och tekniker, ochGe
-
genomföra systematiska undersökningar i fysik, ochNO
-
använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhället.NO
- Centralt innehåll
-
Jordens, solens och månens rörelser i förhållande till varandra. Månens olika faser. Stjärnbilder och stjärnhimlens utseende vid olika tider på året.NO 1-3
-
Årstidsväxlingar i naturen och hur man känner igen årstider. Djurs och växters livscykler och anpassningar till olika årstider.NO 1-3
-
Enkla naturvetenskapliga undersökningar.NO 1-3
-
Dokumentation av naturvetenskapliga undersökningar med text, bild och andra uttrycksformer, såväl med som utan digitala verktyg.NO 1-3
-
Jordgloben. Kontinenternas och världshavens lägen på jordgloben. Namn och läge på världsdelarna samt på länder och platser som är betydelsefulla för eleven.SO 1-3
-
Berättelser om gudar och hjältar i antik och nordisk mytologi och hur man kan se på dem i vår egen tid.SO 1-3
Matriser
Rymden åk 2
| Du är på väg | Du har nått målet | Du har nått målen mycket väl | |
|---|---|---|---|
|
Solen, jorden och månen
|
Jag vet att jorden kretsar runt solen.
|
Jag kan visa och beskriva hur solen, månen och jorden rör sig i förhållande till varandra.
|
Jag vet att det tar ett år (365 dagar) för jorden att snurra ett varv runt solen. Jag vet att det tar en månad för månen att snurra runt jorden. Jag vet att vi har olika årstider på grund av att jorden lutar.
|
|
Månen
|
Jag vet att månen ändrar form. Jag vet att månen kan vara t.ex. fullmåne eller halvmåne.
|
Jag kan månens olika faser. Jag vet att det tar en månad för månen att gå igenom alla faser.
|
Jag vet att månen ser olika ut för att solen lyser på den från olika håll. Jag vet att solen ibland lyser på månens baksida. Då kan vi inte se den alls.
|
|
Stjärnbilder
|
Jag kan namnet på minst två stjärnbilder.
|
Jag vet att man kan se olika stjärnbilder under olika årstider.
|
Jag kan namnet på minst fyra stjärnbilder. Jag vet att man kan använda stjärnbilder för att hitta rätt, t.ex. om man är ute och seglar.
|
|
Gudar och hjältar i mytologin
|
Jag känner till någon berättelse om universums skapelse eller stjärnbilderna.
|
Jag kan återge delar av innehåller i några berättelser om gudar och hjältar i olika myter.
|
Jag kan återge flera berättelser om universums skapelse och om stjärnbilderna.
|
|
Jordklotet
|
Jag känner till några världsdelar och hav.
|
Jag kan använda karta eller jordglob för att återge namn och beskriva lägen och storleksrelationer på världsdelarna och världshaven.
|
Jag kan namn och läge på alla världsdelar och hav på kartan.
|
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
