Bed&ouml;mning:
Vi kommer att ha en samtalsuppgift och tv&aring; enskilda uppgifter, en som handlar om sjukdomar och en som handlar om att v&auml;lja information.
Tidsplan / Lektionsplanering:
v.2-v.11
Det h&auml;r ska jag l&auml;ra mig
<ul>
<li>Vilka n&auml;rings&auml;mnen jag beh&ouml;ver f&aring; i mig f&ouml;r att m&aring; bra.&nbsp;</li>
<li>Vad de olika n&auml;rings&auml;mnena beh&ouml;vs till i kroppen.</li>
<li>I vilken mat de olika n&auml;rings&auml;mnena finns.</li>
<li>N&auml;rings&auml;mne: protein, fett, kolhydrat, mineraler, vitaminer</li>
<li>Hur man tar hand om maten f&ouml;r att den inte ska bli f&ouml;rst&ouml;rd. Hur man gjorde f&ouml;rr och hur man g&ouml;r idag.</li>
<li>Hur min fysiska och psykiska h&auml;lsa p&aring;verkas av s&ouml;mn, kost, motion, sociala relationer och beroendeframkallande medel.</li>
<li>Skillnaden mellan virussjukdomar och bakteriesjukdomar, tex f&ouml;rkylning och &ouml;roninflammation.</li>
<li>Vad jag sj&auml;lv kan g&ouml;ra f&ouml;r&nbsp; att f&ouml;rhindra att jag blir sjuk.</li>
<li>Hur man behandlar virussjukdomar och virussjukdomar.</li>
</ul>
&nbsp;
&nbsp;
<div class="title">&nbsp;</div>

Biologi

Kemi

 använda kunskaper i biologi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör hälsa, naturbruk och ekologisk hållbarhet, 

 använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället. 

 använda kunskaper i kemi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi, miljö, hälsa och samhälle, 

 använda kemins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara kemiska samband i samhället, naturen och inuti människan. 

 Hur den psykiska och fysiska hälsan påverkas av sömn, kost, motion, sociala relationer och beroendeframkallande medel. Några vanliga sjukdomar och hur de kan förebyggas och behandlas. 

 Tolkning och granskning av information med koppling till biologi, till exempel artiklar i tidningar och filmer i digitala medier.

Matens innehåll och näringsämnenas betydelse för hälsan. Historiska och nutida metoder för att förlänga matens hållbarhet.

Tolkning och granskning av information med koppling till kemi, till exempel artiklar i tidningar och filmer i digitala medier.

Eleven kan samtala om och diskutera enkla frågor som rör hälsa, naturbruk och ekologisk hållbarhet genom att ställa frågor och framföra och bemöta åsikter på ett sätt som till viss del för samtalen och diskussionerna framåt.

Eleven kan söka naturvetenskaplig information och använder då olika källor och för enkla resonemang om informationens och källornas användbarhet.

I enkla och till viss del underbyggda resonemang om hälsa, sjukdom och pubertet kan eleven relatera till några samband i människokroppen.

Eleven kan samtala om och diskutera enkla frågor som rör energi, miljö, hälsa och samhälle genom att ställa frågor och framföra och bemöta åsikter på ett sätt som till viss del för samtalen och diskussionerna framåt.

I enkla och till viss del underbyggda resonemang om mat, bränslen, kemikalier och andra produkter kan eleven relatera till några kemiska samband och frågor om hållbar utveckling.

Hälsa år 5

Matriser i planeringen

Uppgifter