<h2>När du har arbetat med det här kapitlet ska du kunna:</h2><ul>
<li>förstå hur addition och multiplikation hör ihop</li>
<li>kunna multiplicera ental, tiotal och hundratal</li>
<li>kunna använda kort division</li>
<li>förstå hur multiplikation och division hör ihop</li>
</ul>
<p> </p><h2>Så här kommer vi  att arbeta:</h2><ul>
<li>Genomgångar</li>
<li>Stenciler och  mattespel</li>
</ul><h2>Bedömning:</h2><p>Bedömningen kommer att vara kopplad till undervisningen och arbetsformerna samt målen och kunskapskraven.<br /><br />Jag som pedagog kommat att  göra mina bedömningar utifrån elevens prestationer i:<br />- individuella arbete<br />- prov och diagnoser<br /><br /></p>

Matematik

 formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder, 

 välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter, 

 föra och följa matematiska resonemang, och 

 använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser. 

 Centrala metoder för beräkningar med naturliga tal och enkla tal i decimalform vid överslagsräkning, huvudräkning samt vid beräkningar med skriftliga metoder och digitala verktyg. Metodernas användning i olika situationer.

Multiplikation och Division åk 4

Matriser i planeringen

Uppgifter