<h2>Inneh&aring;ll</h2>
Syftet med arbetsomr&aring;det &auml;r att du ska tr&auml;na p&aring; att tala, lyssna, l&auml;sa och skriva p&aring; engelska. Du kommer f&aring; m&ouml;jlighet att utveckla din f&ouml;rm&aring;ga att l&auml;sa texter och till&auml;gna dig det viktigaste i enkla instruktioner och beskrivningar. Du ska f&aring; m&ouml;jlighet att utveckla din f&ouml;rm&aring;ga att g&ouml;ra dig f&ouml;rst&aring;dd b&aring;de i tal och skrift samt f&aring; m&ouml;jlighet att st&auml;lla fr&aring;gor och svara p&aring; fr&aring;gor f&ouml;r att kunna delta i ett samtal och h&aring;lla det levande. Du kommer f&aring; m&ouml;jlighet att utveckla din f&ouml;rm&aring;ga att lyssna p&aring; engelskt tal och att l&auml;ra dig f&ouml;rst&aring; och anv&auml;nda dig av de grammatiska moment vi g&aring;r igenom b&aring;de i tal och skrift.
<h2>Arbetss&auml;tt</h2>
Vi kommer att arbeta med l&auml;roboken d&auml;r du kommer att f&aring; l&auml;sa och skriva olika typer av texter. Du kommer att f&aring; utveckla ditt ordf&ouml;rr&aring;d genom att &ouml;va p&aring; att samtala, l&auml;sa och skriva p&aring; engelska. Du kommer att f&aring; lyssna p&aring; talad engelska fr&aring;n olika delar av v&auml;rlden. Du kommer att f&aring; tala s&aring; mycket som m&ouml;jligt b&aring;de i st&ouml;rre och mindre grupper. Du kommer att f&aring; arbeta med grammatik, bland annat med st&ouml;d fr&aring;n "The grammar company", genom att arbeta med arbetsblad och &ouml;vningar i arbetsboken. Vi kommer ocks&aring; se p&aring; olika engelska filmer, spela spel, dramatisera, sjunga och leka. Vi kommer ocks&aring; arbeta med &ouml;vningar p&aring; bland annat elevspel. Vi avslutar varje kapitel med ett "progress test" f&ouml;r att du ska kunna se vad du l&auml;rt dig och vad du beh&ouml;ver utveckla.
<h2>Konkreta m&aring;l</h2>
Efter terminens arbete ska du kunna:
<ul>
<li>namnen p&aring; n&aring;gra f&auml;rger.</li>
<li>anv&auml;nda p&aring;g&aring;ende form, ing-form, p&aring; ett korrekt s&auml;tt.</li>
<li>fr&aring;ga och svara: vad man g&ouml;r just nu.</li>
<li>prepositioner som i, p&aring;, under och mellan.</li>
<li>namnen p&aring; n&aring;gra rum som k&ouml;k, vardagsrum och arbetsrum.</li>
<li>namnen p&aring; n&aring;gra m&ouml;bler som s&auml;ng, bord och hyllor.</li>
<li>fr&aring;ga och svara: var olika m&ouml;bler finns i ett rum.</li>
<li>anv&auml;nda there is och there are p&aring; ett korrekt s&auml;tt.</li>
<li>anv&auml;nda haven&acute;t got och hasn&acute;t got p&aring; ett korrekt s&auml;tt.</li>
<li>namnen p&aring; n&aring;gra kl&auml;desplagg.</li>
<li>namnen p&aring; n&aring;gra l&auml;nder som Sverige, Norge och Danmark.</li>
<li>namnen p&aring; n&aring;gra nationaliteter som svensk, norsk och dansk.</li>
<li>fr&aring;ga och svara: vilket land och vilken nationalitet.</li>
<li>anv&auml;nda futurum, som I will - I&acute;ll och we will - we&acute;ll, p&aring; ett korrekt s&auml;tt.</li>
<li>fr&aring;ga och svara: vad man ska g&ouml;ra.</li>
<li>namnen p&aring; n&aring;gra vilda djur som &auml;lg, varg och r&aring;djur.</li>
<li>anv&auml;nda am going to, are going to och is going to p&aring; ett korrekt s&auml;tt.</li>
<li>fr&aring;ga och svara: vad du och andra kommer att g&ouml;ra.</li>
<li>klockan: hel och halv.</li>
<li>anv&auml;nda do, don&acute;t, does och doesn&acute;t p&aring; ett korrekt s&auml;tt.</li>
<li>fr&aring;ga och svara: om man tycker om saker eller inte.</li>
<li>anv&auml;nda some, any, something och anything p&aring; ett korrekt s&auml;tt.</li>
<li>fr&aring;ga och svara: vad man vill ha att &auml;ta och dricka.</li>
<li>namnen p&aring; mat och dryck.</li>
<li>best&auml;lla mat och dryck.</li>
<li>l&auml;sa en enkel text och svara p&aring; fr&aring;gor.</li>
<li>lyssna p&aring; en enkel text och svara p&aring; fr&aring;gor.</li>
</ul>
<h2>Bed&ouml;mning</h2>
Dina f&ouml;rm&aring;gor och kunskaper bed&ouml;ms genom att du &auml;r aktiv under lektionens diskussioner. Jag kommer bed&ouml;ma dina skriftliga och muntliga arbetsuppgifter samt ditt resultat p&aring; eventuellt prov eller l&auml;xf&ouml;rh&ouml;r. Jag kommer lyssna p&aring; dig n&auml;r du l&auml;ser eller uttrycker engelska i olika sammanhang och se hur v&auml;l du f&ouml;rst&aring;r vad andra s&auml;ger. Jag kommer prata engelska med dig och lyssna p&aring; hur du f&ouml;r en dialog med andra. Jag kommer l&auml;sa och bed&ouml;ma hur du formulerar dig i skrift. Jag kommer bed&ouml;ma hur du kan hantera spr&aring;ket, b&aring;de muntligt och skriftligt, vad g&auml;ller ordf&ouml;ljd, flyt, grammatik mm.&nbsp;
&nbsp;
Se matris nedan.

Engelska

Vi kommer löpande under terminen arbeta med tala, lyssna, läsa och skriva på engelska.

Ämnesmatris Engelska 4-6 HEJA

 förstå och tolka innehållet i talad engelska och i olika slags texter, 

 formulera sig och kommunicera i tal och skrift, 

 använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda, 

 Ämnesområden som är välbekanta för eleverna. 

 Vardagliga situationer, intressen, personer, platser, händelser och aktiviteter. 

 Tydligt talad engelska och texter från olika medier. 

 Muntliga och skriftliga instruktioner och beskrivningar. 

 Olika former av samtal, dialoger och intervjuer. 

 Filmer och dramatiserade berättelser för barn och unga. 

 Strategier för att uppfatta betydelsebärande ord och sammanhang i talat språk och texter, till exempel att anpassa lyssnande och läsning efter framställningens form och innehåll. 

 Hur ord och fasta språkliga uttryck, till exempel artighetsfraser och tilltalsord, används i texter och talat språk i olika situationer. 

Presentationer, instruktioner, meddelanden, berättelser och beskrivningar i sammanhängande tal och skrift.

 Språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådd när språket inte räcker till, till exempel omformuleringar. 

 Språkliga strategier för att delta i och bidra till samtal, till exempel frågor och bekräftande fraser och uttryck. 

 Språkliga företeelser för att förtydliga och berika kommunikationen som uttal och intonation, stavning och interpunktion, artighetsfraser och andra fasta språkliga uttryck samt grammatiska strukturer. 

Engelska år 4 What´s up unit 4 - 6.

Matriser i planeringen

Uppgifter