Skolbanken Logo
Skolbanken

Årskurs:

F

Samspel

Glömstaskolan, Huddinge · Senast uppdaterad: 3 januari 2019

Fotosyntes och cellandning Producent och konsument Näringskedja, näringsväv och näringspyramid Parasit och kretslopp Försvar Kamouflage och mimikry Konkurrens och samarbete Specialist och allätare Revir Flock och symbios

Mål med kursen

När du har arbetat med det här kapitlet ska du ha kunskap om: 

  • Fotosyntes och cellandning
  • Producent och konsument
  • Näringskedja, näringsväv och näringspyramid
  • Parasit och kretslopp
  • Försvar
  • Kamouflage och mimikry
  • Konkurrens och samarbete
  • Specialist och allätare
  • Revir
  • Flock och symbios

 

Genomförande/Bedömning

• Avsnittet kommer att avslutats med ett skriftligt prov 

 

  •  
    Bi
     
     
    Ej namngiven
     
  •  
    Bi
     
     
    Ej namngiven
     
  • Syfte
  • Bi
    Syfte använda kunskaper i biologi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör hälsa, naturbruk och ekologisk hållbarhet,
  • Bi
    Syfte använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.

Läroplanskopplingar

Innehåller inga läroplanspunkter

Matriser i planeringen
Samspel
Uppgifter
Ej namngiven

Varför Skolbanken?

Alla delar med alla

Planeringar i Unikum

Vem driver Skolbanken och varför?

Vem äger materialet?

Hjälp och support

Academy

FAQ

Ge oss feedback