👋🏼 Var med och förbättra Skolbanken med oss på Unikum. Svara på formuläret här
När du arbetat med det här kapitlet ska du:
- känna till något om hur man mätte längd förr
- kunna mäta och rita sträckor
- kunna uppskatta och mäta längd
- kunna växla mellan olika längdenheter
- känna till egenskaper och namnet på några geometriska objekt
- kunna rita rektanglar, kvadrater och trianglar med givna mått
- kunna räkna ut figurers omkrets
När du arbetat med kapitlet ska du kunna och förstå dessa matteord (matematiska begrepp):
Vi kommer arbeta med matteboken.
Vi kommer att arbeta interaktivt med ipad och olika spel.
Eleverna kommer att få möjlighet att arbeta med samma moment men på olika svårighetsnivåer.
Vi kommer arbeta en hel del med problemlösnngar.
Om eleven når målen bedöms kontinuerligt under arbetets gång. Vi kommer också att avsluta arbetsområdet med en diagnos.
I slutet av detta kapitel kommer eleverna få ett matteprov, där kunskaper från kapitel 1-3 testas igen.
Behöver öva mer | Når målet | Når målet med god marginal | |
---|---|---|---|
Du känner till något mått som man mätte längd i förr.
|
|
|
|
Du kan mäta och rita sträckor
|
|
|
|
Du kan uppskatta och mäta längd
|
|
|
|
Du känner till egenskaper och namnet på några geometriska objekt.
|
|
|
|
Du kan växla mellan olika längdenheter, ex 358cm = 3m 5 dm och 8 cm.
|
|
|
|
Du kan rita
1. rektanglar
2. kvadrater
3. trianglar
med givna mått.
|
|
|
|
Du kan räkna ut figurers omkrets.
|
|
|
|
Du kan omvandla från
m-dm-cm-mm
|
|
|
|
Du kan rita:
1. Cylinder
2. kub
3. Rätblock
|
|
|
|
Du kan förkortningarna:
m
dm
cm
mm
|
|
|
|