MUSIK veckoplanering åk 4-6, vår (2024)

Med reservation för eventuell fjärr-/distansundervisning då innehållet kan komma att ändras. Veckoplanering v 2 - v 24 Lektionsupplägg för varje vecka och uppspel/test. Kunskapskrav, centralt innehåll och syfte för varje lektion

 

	Åk 4	Åk 5	Åk 6
v. 2	Uppstart/ klassrumsensemble   Kunskapskrav: Delta i gemensam sång Spela/ackompanjera   Centralt innehåll: Sång, melodispel och akompanjemang i ensembleform i olika genrer   Syfte: Spela och sjunga i olika musikaliska former och genrer	Uppstart/ klassrumsensemble   Kunskapskrav: Delta i gemensam sång Spela/ackompanjera   Centralt innehåll: Sång, melodispel och akompanjemang i ensembleform i olika genrer   Syfte: Spela och sjunga i olika musikaliska former och genrer	Uppstart/ klassrumsensemble   Kunskapskrav: Delta i gemensam sång Spela/ackompanjera   Centralt innehåll: Sång, melodispel och akompanjemang i ensembleform i olika genrer   Syfte: Spela och sjunga i olika musikaliska former och genrer
v. 3	Gemensam sång Kunskapskrav: Delta i gemensam sång Timing   Centralt innehåll: Sång, melodispel och akompanjemang i ensembleform i olika genrer Rösten som innehåll för olika vokala uttryck, till exempel sång, jojk och rap  Syfte: Spela och sjunga i olika musikaliska former och genrer	Gemensam sång Kunskapskrav: Delta i gemensam sång Timing   Centralt innehåll: Sång, melodispel och akompanjemang i ensembleform i olika genrer Rösten som innehåll för olika vokala uttryck, till exempel sång, jojk och rap  Syfte: Spela och sjunga i olika musikaliska former och genrer	Gemensam sång Kunskapskrav: Delta i gemensam sång Timing   Centralt innehåll: Sång, melodispel och akompanjemang i ensembleform i olika genrer Rösten som innehåll för olika vokala uttryck, till exempel sång, jojk och rap  Syfte: Spela och sjunga i olika musikaliska former och genrer
v. 4	Gemensam sång (se v.3)	Gemensam sång (se v.3)	Gemensam sång (se v.3)
v. 5	Svensk musik Kunskapskrav: Delta i gemensam sång Musikaliska karaktärsdrag Musikaliska instrument Centralt innehåll: Konstmusik, folkmusik och populärmusik från olika kulturer och deras musikaliska karaktärsdrag   Hur musik används för påverkan och rekreation i olika rituella sammanhang.   Sång, melodispel och akompanjemang i ensembleform i olika genrer   Musik tillsammans med bild, text och dans. Hur olika estetiska uttryck kan samspela Syfte: Spela och sjunga i olika musikaliska former och genrer Analysera och samtala om musikens uttryck i olika sociala, kulturella och historiska sammanhang	Europeisk musik - Irland Kunskapskrav: Delta i gemensam sång Musikaliska karaktärsdrag Musikaliska instrument Centralt innehåll: Konstmusik, folkmusik och populärmusik från olika kulturer och deras musikaliska karaktärsdrag   Hur musik används för påverkan och rekreation i olika rituella sammanhang.   Sång, melodispel och akompanjemang i ensembleform i olika genrer   Musik tillsammans med bild, text och dans. Hur olika estetiska uttryck kan samspela Syfte: Spela och sjunga i olika musikaliska former och genrer Analysera och samtala om musikens uttryck i olika sociala, kulturella och historiska sammanhang	Utomeuropeisk musik - Nordamerika Kunskapskrav: Delta i gemensam sång Musikaliska karaktärsdrag Musikaliska instrument Centralt innehåll: Konstmusik, folkmusik och populärmusik från olika kulturer och deras musikaliska karaktärsdrag   Hur musik används för påverkan och rekreation i olika rituella sammanhang. Sång, melodispel och akompanjemang i ensembleform i olika genrer Musik tillsammans med bild, text och dans. Hur olika estetiska uttryck kan samspela Syfte: Spela och sjunga i olika musikaliska former och genrer Analysera och samtala om musikens uttryck i olika sociala, kulturella och historiska sammanhang
v. 6	SKAPA Kunskapskrav: Skapa musik   Centralt innehåll: Musikskapande med utgångspunkt i musikaliska ackordföljder och basgångar   Rytm, klang och dynamik, tonhöjd, tempo, perioder, taktarter, vers och refräng som byggstenar för att komponera musik i olika genrer   Syfte: Skapa musik samt gestalta och kommunicera egna musikaliska tankar och idéer Digitala verktyg för ljud- och musikskapande	SKAPA - iPad Kunskapskrav: Skapa musik   Centralt innehåll: Musikskapande med utgångspunkt i musikaliska ackordföljder och basgångar   Rytm, klang och dynamik, tonhöjd, tempo, perioder, taktarter, vers och refräng som byggstenar för att komponera musik i olika genrer   Syfte: Skapa musik samt gestalta och kommunicera egna musikaliska tankar och idéer   Digitala verktyg för ljud- och musikskapande	SKAPA - iPad Kunskapskrav: Skapa musik   Centralt innehåll: Musikskapande med utgångspunkt i musikaliska ackordföljder och basgångar   Rytm, klang och dynamik, tonhöjd, tempo, perioder, taktarter, vers och refräng som byggstenar för att komponera musik i olika genrer   Syfte: Skapa musik samt gestalta och kommunicera egna musikaliska tankar och idéer   Digitala verktyg för ljud- och musikskapande
v. 7	SKAPA - iPad (se ovan)	SKAPA - iPad (se ovan)	SKAPA - iPad (se ovan)
v. 8	Sportlov	Sportlov	Sportlov
v. 9	Klassrumsensemble/ ackordspel   Kunskapskrav: Delta i gemensam sång Spela/ackompanjera   Centralt innehåll: Sång, melodispel och akompanjemang i ensembleform i olika genrer   Syfte: Spela och sjunga i olika musikaliska former och genrer	Klassrumsensemble/ ackordspel   Kunskapskrav: Delta i gemensam sång Spela/ackompanjera   Centralt innehåll: Sång, melodispel och akompanjemang i ensembleform i olika genrer   Syfte: Spela och sjunga i olika musikaliska former och genrer	Instrumentspel - trummor/bas Kunskapskrav: Spela/ackompanjera Centralt innehåll: Sång, melodispel och akompanjemang i ensembleform i olika genrer Syfte: Spela och sjunga i olika musikaliska former och genrer
v. 10	Klassrumsensemble/ ackordspel (se ovan)	Klassrumsensemble/ ackordspel (se ovan)	Instrumentspel - trummor/bas (se ovan)
v. 11	Lyssningsövning / liveklipp Kunskapskrav: Resonera om musicerande Upplevelser och påverkan av musik Musikaliska instrument Centralt innehåll: Hur musik används för påverkan och rekreation i olika rituella sammanhang. Ord och begrepp som behövs för att kunna läsa, skriva och samtala om musicerande och om intryck samt upplevelser av musik Musikframträdande Syfte: Spela och sjunga i olika musikaliska former och genrer Analysera och samtala om musikens uttryck i olika sociala, kulturella och historiska sammanhang	Lyssningsövning / liveklipp Kunskapskrav: Resonera om musicerande Upplevelser och påverkan av musik Musikaliska instrument Centralt innehåll: Hur musik används för påverkan och rekreation i olika rituella sammanhang. Ord och begrepp som behövs för att kunna läsa, skriva och samtala om musicerande och om intryck samt upplevelser av musik Musikframträdande Syfte: Spela och sjunga i olika musikaliska former och genrer Analysera och samtala om musikens uttryck i olika sociala, kulturella och historiska sammanhang	Utomeuropesik musik - Oceanien Kunskapskrav: Delta i gemensam sång Musikaliska karaktärsdrag Musikaliska instrument Centralt innehåll: Konstmusik, folkmusik och populärmusik från olika kulturer och deras musikaliska karaktärsdrag Hur musik används för påverkan och rekreation i olika rituella sammanhang. Sång, melodispel och akompanjemang i ensembleform i olika genrer Musik tillsammans med bild, text och dans. Hur olika estetiska uttryck kan samspela Syfte: Spela och sjunga i olika musikaliska former och genrer Analysera och samtala om musikens uttryck i olika sociala, kulturella och historiska sammanhang
v. 12	Lyssningsövning / liveklipp (se ovan)	Lyssningsövning / liveklipp (se ovan)	Ackordspel / piano och/eller gitarr Kunskapskrav: Spela/ackompanjera   Centralt innehåll: Sång, melodispel och akompanjemang i ensembleform i olika genrer   Syfte: Spela och sjunga i olika musikaliska former och genrer
v. 13	Instrumentspel Kunskapskrav: Spela/ackompanjera Centralt innehåll: Sång, melodispel och akompanjemang i ensembleform i olika genrer  Syfte: Spela och sjunga i olika musikaliska former och genrer	Europeisk musik - Grekland  Kunskapskrav: Delta i gemensam sång Musikaliska karaktärsdrag Musikaliska instrument Centralt innehåll: Konstmusik, folkmusik och populärmusik från olika kulturer och deras musikaliska karaktärsdrag Hur musik används för påverkan och rekreation i olika rituella sammanhang. Sång, melodispel och akompanjemang i ensembleform i olika genrer Musik tillsammans med bild, text och dans. Hur olika estetiska uttryck kan samspela Syfte: Spela och sjunga i olika musikaliska former och genrer Analysera och samtala om musikens uttryck i olika sociala, kulturella och historiska sammanhang	Resonera om musik / Upplevelser och påverkan av musik  Kunskapskrav: Resonera om musicerande Upplevelser och påverkan av musik Musikaliska instrument Centralt innehåll: Hur musik används för påverkan och rekreation i olika rituella sammanhang.  Ord och begrepp som behövs för att kunna läsa, skriva och samtala om musicerande och om intryck samt upplevelser av musik Musikframträdande  Syfte: Spela och sjunga i olika musikaliska former och genrer Analysera och samtala om musikens uttryck i olika sociala, kulturella och historiska sammanhang
v. 14	Instrumentspel Kunskapskrav: Spela/ackompanjera Centralt innehåll: Sång, melodispel och akompanjemang i ensembleform i olika genrer  Syfte: Spela och sjunga i olika musikaliska former och genrer	Instrumentspel - trummor   Kunskapskrav: Spela/ackompanjera Centralt innehåll: Sång, melodispel och akompanjemang i ensembleform i olika genrer Syfte: Spela och sjunga i olika musikaliska former och genrer	Resonera om musik / Upplevelser och påverkan av musik   (se ovan)
v. 15	PÅSKLOV	PÅSKLOV	PÅSKLOV
	Svensk musik Kunskapskrav: Delta i gemensam sång Musikaliska karaktärsdrag Musikaliska instrument Centralt innehåll: Konstmusik, folkmusik och populärmusik från olika kulturer och deras musikaliska karaktärsdrag   Hur musik används för påverkan och rekreation i olika rituella sammanhang.   Sång, melodispel och akompanjemang i ensembleform i olika genrer   Musik tillsammans med bild, text och dans. Hur olika estetiska uttryck kan samspela Syfte: Spela och sjunga i olika musikaliska former och genrer Analysera och samtala om musikens uttryck i olika sociala, kulturella och historiska sammanhang	Instrumentspel - gitarr  Kunskapskrav: Spela/ackompanjera   Centralt innehåll: Sång, melodispel och akompanjemang i ensembleform i olika genrer   Syfte: Spela och sjunga i olika musikaliska former och genrer	Utomeuropeisk musik - Indien  Kunskapskrav: Delta i gemensam sång Musikaliska karaktärsdrag Musikaliska instrument Centralt innehåll: Konstmusik, folkmusik och populärmusik från olika kulturer och deras musikaliska karaktärsdrag Hur musik används för påverkan och rekreation i olika rituella sammanhang. Sång, melodispel och akompanjemang i ensembleform i olika genrer Musik tillsammans med bild, text och dans. Hur olika estetiska uttryck kan samspela Syfte: Spela och sjunga i olika musikaliska former och genrer   Analysera och samtala om musikens uttryck i olika sociala, kulturella och historiska sammanhang
v. 17	Resonera om musik / Upplevelser och påverkan av musik  Kunskapskrav: Resonera om musicerande Upplevelser och påverkan av musik Musikaliska instrument Centralt innehåll: Hur musik används för påverkan och rekreation i olika rituella sammanhang.  Ord och begrepp som behövs för att kunna läsa, skriva och samtala om musicerande och om intryck samt upplevelser av musik Musikframträdande  Syfte: Spela och sjunga i olika musikaliska former och genrer Analysera och samtala om musikens uttryck i olika sociala, kulturella och historiska sammanhang	Instrumentspel - bas Kunskapskrav: Spela/ackompanjera Centralt innehåll: Sång, melodispel och akompanjemang i ensembleform i olika genrer Syfte: Spela och sjunga i olika musikaliska former och genrer	Timing Kunskapskrav: Timing Spela/ackompanjera Centralt innehåll: Imitation och improvisation med röst och instrument, rytmer och toner Ackord- och melodiinstrument, bas och slagverk för melodi- och rytmspel Syfte: Spela och sjunga i olika musikaliska former och genrer
v. 18	Timing Kunskapskrav: Timing Spela/ackompanjera Centralt innehåll: Imitation och improvisation med röst och instrument, rytmer och toner Ackord- och melodiinstrument, bas och slagverk för melodi- och rytmspel Syfte: Spela och sjunga i olika musikaliska former och genrer	Test europeisk musik	Disponibel lektion (vad som behövs bedömas)
v. 19	Disponibel lektion (vad som behövs bedömas)	Disponibel lektion (vad som behövs bedömas)	Test utomeuropeisk musik
v. 20	Disponibel lektion (vad som behövs bedömas)	Disponibel lektion (vad som behövs bedömas)	Disponibel lektion (vad som behövs bedömas)
v. 21	Musikal (vikarie)	Musikal (vikarie)	Musikal (vikarie)
v. 22	Musikal (vikarie)	Musikal (vikarie)	Musikal (vikarie)
v. 23	Sista veckan	Sista veckan	Sista veckan
v. 24