De fem världsreligionerna

Religion har i alla tider påverkat människors liv och gör det i stor utsträckning även idag. Människor lever med och uttrycker sin religion på olika sätt. Religionen påverkar samhället och dess värderingar. Kunskap om olika religioner skapar förståelse mellan människor.
Vi ska ta reda på vad begreppet religion betyder.
Vi ska lära oss om de fem största religionerna som kallas världsreligioner.
Vi ska jämföra dem och upptäcka likheter och skillnader mellan dem.
Vi ska också ta reda på hur tron visar sig i olika handlingar och i samhället.

Syftet med det här arbetsområdet är dessutom att du ska utveckla dina förmågor att analysera, reflektera och resonera.

Konkretiserade mål

Du ska efter arbetet kunna beskriva och berätta om:

- olika religioners heliga rum, platser, ritualer och regler
- likheter och skillnader mellan olika religioner genom att göra jämförelser mellan dem.
- några kristna högtider och traditioner
- hur tankar inom religionerna visar sig genom olika handlingar så som bön, fasta, gudstjänst.
- om hur religionen kan ge svar på frågor om döden, livet, världens skapelse och om hur vi människor ska leva tillsammans.
- religionens begrepp till exempel rit, tradition, myt, symboler, bön, fasta

Undervisning och arbetssätt

- Genomgång och diskussion om varför människor tror och varför religion finns

- Genomgång och diskussion om vad en religion innehåller.

- Läsa och diskutera om de fem världsreligionerna.  Hitta likheter och skillnader.

- Se filmer om de olika religionerna.

- Arbetet kommer att ske enskilt och i grupp.

- Vi kommer att läsa och skriva.

Elevinflytande

- Du får vara med och komma med förslag på hur redovisningen ska ske.

- Du får komma med förslag på hur du ska lära dig.

Bedömning

Bedömning  sker mot kunskapskraven i religion 4-6

Jag kommer att  bedöma din förmåga att:
-jämföra religionerna
-använda vanligt förekommande ord och begrepp inom religion
-resonera och reflektera kring religionens betydelse för människan

Jag kommer att bedöma dina kunskaper om religionernas:
-ritualer, heliga rum och platser
-grundtankar
-levnadsregler

Bedömningen kommer att ske:

- när vi har genomgångar och diskussioner

- när du gör arbetsuppgifter

- när du arbetar i grupp

- när du redovisar skriftligt eller muntligt

- när vi har test

Läroplanskopplingar

Syfte

• analysera kristendomen, andra religioner och livsåskådningar samt olika tolkningar och bruk inom dessa,
• analysera hur religioner påverkar och påverkas av förhållanden och skeenden i samhället,
• reflektera över livsfrågor och sin egen och andras identitet,

Centralt innehåll

• Ritualer och religiöst motiverade levnadsregler samt heliga platser och rum i kristendomen och i de andra världsreligionerna islam, judendom, hinduism och buddhism.
• Centrala tankegångar bakom ritualer, levnadsregler och heliga platser i kristendomen och de andra världsreligionerna, till exempel som de uttrycks i religiösa berättelser i Bibeln och andra urkunder.
• Begreppen religion och livsåskådning.
• Hur olika livsfrågor, till exempel synen på kärlek och vad som händer efter döden, skildras i religioner och andra livsåskådningar.
• Vad religioner och andra livsåskådningar kan betyda för människors identitet, livsstil och grupptillhörighet.