Ämnen:
Matematik
·
Årskurs:
9
Östra grundskolan, Huddinge · Senast uppdaterad: 29 januari 2019
Vi lär oss bland annat: att skriva tal på olika sätt, att se mönster och samband, att utföra olika beräkningar med blandade räknesätt, att teckna och förenkla algebraiska uttryck att lösa ekvationer och att lösa problem med hjälp av ekvationer
Pedagogisk planering: Matematik, År 9, hösttermin fram till höstlovet.
Taluppfattning och algebra
Syfte
Genom undervisningen ska eleverna få möjligheter att utveckla sin förmåga att:
Mål:
I kap 1 kommer du arbeta med och lära dig mer om
I kap 2 kommer du arbeta med och lära dig mer om
Kurslitteratur
Matematikboken Z s. 6 - 105 + läxsidor och extra stenciler
Arbetsprocess
Viktiga begrepp
Naturliga tal, hela tal, jämna tal, udda tal, negativa tal, (rationella tal, irrationella tal, reella tal), motsatta tal, primtal, bråkform, blandad form, decimalform, tallinje, positionssystemet, hundratal, ental, tiondel, hundradel, täljare, nämnare, addition, subtraktion, multiplikation, division, summa, differens, produkt, kvot, avrundning, närmevärde, överslagsräkning, vikt, volym, förlänga, förkorta, prefix, ton, kilo, hekto, deci, centi, milli, liter, gram, potens, bas, exponent, tiopotens, grundpotensform, variabel, algebraiskt uttryck, värdet av uttryck, mönster, balansmetoden, vänster led och höger led, prövning, procent, proportion, förhållande,
Bedömning sker hela tiden och inkluderar en varierad mängd av olika moment.
En form av bedömning sker genom matteprovet, diagnos eller inlämningsuppgift, en annan form är din utveckling under lektionstid då du övar grundläggande metoder samt deltar i gemensamma diskussioner och där du visar på kunskapsutveckling genom ditt arbete både skriftligt och muntligt som fördjupas och bredas under de veckor du arbetar med de aktuella kunskapsområden.
Du tar ansvar för att följa planeringen och visar på en viljan att utvecklas.
Skolan ser till att handleda och visar på olika sätt att nå målet.
Lycka till!
Mer detaljerad planering samt arbetsblad uppdateras kontinuerligt i Google classroom.
Centralt innehåll (12)
Reella tal och deras egenskaper samt deras användning i vardagliga och matematiska situationer.
Talsystemets utveckling från naturliga tal till reella tal. Metoder för beräkningar som använts i olika historiska och kulturella sammanhang.
Tal i potensform. Grundpotensform för att uttrycka små och stora tal samt användning av prefix.
Centrala metoder för beräkningar med tal i bråk- och decimalform vid överslagsräkning, huvudräkning samt vid beräkningar med skriftliga metoder och digital teknik. Metodernas användning i olika situationer.
Rimlighetsbedömning vid uppskattningar och beräkningar i vardagliga och matematiska situationer och inom andra ämnesområden.
Innebörden av variabelbegreppet och dess användning i algebraiska uttryck, formler och ekvationer.
Algebraiska uttryck, formler och ekvationer i situationer som är relevanta för eleven.
Metoder för ekvationslösning.
Strategier för problemlösning i vardagliga situationer och inom olika ämnesområden samt värdering av valda strategier och metoder.
Matematisk formulering av frågeställningar utifrån vardagliga situationer och olika ämnesområden.
Enkla matematiska modeller och hur de kan användas i olika situationer.
Hur mönster i talföljder och geometriska mönster kan konstrueras, beskrivas och uttryckas generellt.
Innehåller inga uppgifter