<h1>Arbetsomr&aring;de</h1>
<p><strong>L&auml;sa och Skriva, tala, tolka budskapet, &ouml;ka ordkunskap,</strong></p>
<p><strong> j&auml;mf&ouml;ra modersm&aring;let med svenska.</strong></p>
<h2>Syfte och centralt inneh&aring;ll fr&aring;n kursplanen i Modersm&aring;l</h2>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<h2>Konkretiserade m&aring;l f&ouml;r eleven</h2>
<p>H&ouml;gl&auml;sa olika slags texter.&nbsp;</p>
<div class="row">
<div class="col-sm-12">
<p>L&auml;ra sig om texternas budskap och resonera om inneh&aring;llet.</p>
<p>Att &nbsp;skriva presentationer om sig sj&auml;lv eller om n&aring;gon annan. ( k&auml;nda personer )</p>
<p>Arbeta med motsatser och synonymer.</p>
<p>J&auml;mf&ouml;ra grammatiks byggnader i modersm&aring;l och svenska och l&auml;ra sig om skillnader och likheter.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>.</p>
</div>
</div>
<h2>&nbsp;Undervisning och arbetsmetoder</h2>
<h2>L&auml;sa texter med h&ouml;gl&auml;sning.</h2>
<div class="row">
<div class="col-sm-12">
<p>Fr&aring;gor till texter f&ouml;r att &ouml;ka f&ouml;rst&aring;else och resonemang om budskapet.</p>
<p>&Aring;terber&auml;tta inneh&aring;llet.</p>
<p>Anv&auml;nda digitala verktyg f&ouml;r att l&auml;sa och skriva meningar och texter p&aring; moderm&aring;let.</p>
<p>Arbeta enskilt samt i grupp f&ouml;r att &aring;terber&auml;tta om l&auml;sta texter.</p>
<p>Arbeta en hel del med motsatser och synonymer.</p>
<p>Skriva meningar f&ouml;r att f&ouml;rst&aring; b&auml;ttre spr&aring;kets uppbyggnaden.</p>
<p>L&auml;rande lekar i klassen.&nbsp;</p>
</div>
</div>
<h2>Eleven har uppn&aring;tt m&aring;len n&auml;r...</h2>
<p>Om eleven har varit n&auml;rvaro p&aring; lektioner och arbetat aktiv med n&auml;mnda konkretiserade m&aring;l ovan.</p>
<p>&nbsp;</p>

Modersmål

 Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. 

 Muntligt berättande för olika mottagare. 

 Uttal, betoning och satsmelodi och uttalets betydelse för att göra sig förstådd. Modersmålets uttal i jämförelse med svenskans. 

 Ord och begrepp för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter. 

Pedagogiska planering, persiska/dari VT 2019 v: 2-11

Matriser i planeringen

Uppgifter